【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 4具有保護(hù)作用，主要是由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成 B. 3處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

C. 2處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 D. 1是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

【答案】D

【解析】4是根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，A錯(cuò)誤；3分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，B錯(cuò)誤；2伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；1成熟區(qū)，也稱(chēng)根毛區(qū)，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)植物蒸騰作用，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蒸騰作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行

B. 蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

C. 蒸騰作用可拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

D. 植物吸收的水分大部分用于生命活動(dòng)，少部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)類(lèi)和[②]______類(lèi)都是由[①]______進(jìn)化來(lái)的。

（2）裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨類(lèi)植物。

（3）生物進(jìn)化的研究方法有多種，其中比較重要的方法之一是比較法，科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代地層中______的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在某小島上的一種啄木鳥(niǎo)，其喙長(zhǎng)分布如甲圖，而其唯一的食物是一種生活在樹(shù)干中的昆蟲(chóng)。這種昆蟲(chóng)在樹(shù)干中的深度分布如乙圖。根據(jù)曲線(xiàn)可知，這種啄木鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙的長(zhǎng)度多數(shù)為____cm左右，而昆蟲(chóng)在樹(shù)洞中的深度多數(shù)在7cm左右。鳥(niǎo)喙長(zhǎng)短的差異，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____。

（5）___鳥(niǎo)喙的啄木鳥(niǎo)更易生存下來(lái)，根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)推斷，這種啄木鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙的進(jìn)化趨勢(shì)是____�？梢�(jiàn)，_____ 因素和生物的__________導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)起源于（　　）
A.森林古猿
B.直立人
C.能人
D.黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)不停的用口吞水，用鰓孔排水的意義是（　　）
A.產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力
B.感知水流
C.吞進(jìn)水中的食物
D.完成呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插入兩個(gè)燒杯中，如下圖所示．一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色．請(qǐng)分析回答：

（1）在Y處將葉柄橫切，觀(guān)察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說(shuō)明導(dǎo)管的作用是______；

（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是______（選填一項(xiàng)）；

A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少

B．周?chē)囊蝗κ撬{(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)

C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布

D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)

（3）小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，并在兩燒杯中各插入等量且生長(zhǎng)狀況相似的新鮮芹菜，將甲燒杯30℃的環(huán)境中，將乙燒杯放在其他條件和甲燒杯一樣，但溫度為5℃的環(huán)境中．一段時(shí)間后，液面下降較快的是______燒杯，小李同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)是要探究______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入濕潤(rùn)的沙土中，不久，枝條下端萌發(fā)出新的根。這種繁殖方法叫（ ）

A. 扦插 B. 壓條

C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體的來(lái)源是（ ）

A. 兩條均來(lái)自父方 B. 兩條均來(lái)自母方

C. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方 D. 沒(méi)有一定規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)你分析回答，把相應(yīng)正確的數(shù)字序號(hào)和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)填寫(xiě)在空白處

⑴ 關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活。在運(yùn)動(dòng)時(shí)[ ] __________能減少兩骨之間的摩擦，同時(shí)[ ]_______里有少量滑液也可以減少骨與骨之間的摩擦。

⑵ 日常生活中會(huì)發(fā)生[1] ________從[4]_______脫落出來(lái)的現(xiàn)象，這就是我們所說(shuō)的脫臼。

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