【題目】鯽魚不停的用口吞水，用鰓孔排水的意義是（　�。�
A.產(chǎn)生前進的動力
B.感知水流
C.吞進水中的食物
D.完成呼吸

【答案】D
【解析】解：魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚的口和鰓蓋后緣，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸，而不是在喝水．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，全都是無脊椎動物的一組是（ ）

A. 水螅和水蛭 B. 鯽魚和魷魚

C. �？秃ｋ� D. 珊瑚和珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有_____和_____，它們儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]_____和[]_____。

（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結(jié)構(gòu)上的不同點是玉米種子有_____，子葉只有_____片。

（3）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[]_____變藍。

（4）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（　�。�
A.涼水
B.熱水
C.酒精
D.洗衣液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 4具有保護作用，主要是由導(dǎo)管細胞構(gòu)成 B. 3處的細胞沒有細胞壁

C. 2處的細胞具有較強的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中，種類最多的（　�。�
A.魚類
B.軟體動物
C.鳥類
D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若載玻片上有一個“b”字，則從目鏡里看到的物鏡是（　�。�
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行，D圖是葉片結(jié)構(gòu)圖（縱切）。請據(jù)圖分析回答：

（1）_________是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖______________。（填字母）

（2）圖D中，光合作用的主要部位是[ ]________，屬于保護組織的是_______（填標(biāo)號）

（3）將圖A裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[ ]_____________散發(fā)出來的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[ ]_____________。

（4）徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是（_______）

A.在載玻片上滴清水 B.取材料 C.蓋蓋玻片 D. 染色

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同步練習(xí)冊答案