7．下列關(guān)于基因的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．一條染色體上含有許多個(gè)基因B．基因也是雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．基因位于DNA上D．DNA上的任一片段都是基因

分析 染色體、DNA和基因的關(guān)系如圖：

解答 解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因．基因決定生物的性狀．故只有D的說(shuō)法不正確，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 一定要注意細(xì)胞核、染色體、DNA和基因四者的大小關(guān)系：細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遺傳信息的DNA片段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的污染物排入水體，造成水域污染，現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請(qǐng)回答問題：

（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．
（2）植物根系上吸附著大量的細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）根據(jù)圖二，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→食草魚→野鴨．
（4）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一塊草地B．一片水稻田
C．家庭水族箱D．森林里的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示的幾種植物，分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物．
（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有果皮包被，C類植物的種子沒有果皮包被，所以叫裸子植物．
（4）圖中四類植物最高等的是B，最低等的是D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中所示過程中包含反射，此反射的類型屬于簡(jiǎn)單反射，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的神經(jīng)中樞參與此反射活動(dòng)．
（2）與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量少．
（3）胰島分泌的胰島素通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（5）調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整．
方法步驟：Ⅰ選取生長(zhǎng)發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組．
Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記，乙組蝌蚪不做任何處理；
Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組蝌蚪不能發(fā)育成蛙，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲狀腺激素可以促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的適宜的溫度、充足的空氣兩種環(huán)境條件．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的．
（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的兩個(gè)甲、丙裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．
（4）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年9月29日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”二號(hào)FT1運(yùn)載火箭（如圖），成功將“天宮”一號(hào)送人預(yù)定軌道．下列哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與火箭相似？（　�。�
A．鯨B．鷹C．家鴿D．水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．符合圖中的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．陽(yáng)光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹B．綠色植物→鼠→蛇→鷹C．綠色植物←鼠←蛇←鷹D．綠色植物←兔子←蛇←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)．身體和附肢分節(jié)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A；屬于恒溫動(dòng)物的有DE（填字母）
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈流線型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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