【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，必須保持蚯蚓體表濕潤，主要是為了（ ）

A. 使蚯蚓運動靈活 B. 使蚯蚓能夠正常呼吸

C. 使蚯蚓外表保持環(huán)狀體節(jié) D. 便于蚯蚓進行受精

【答案】B

【解析】蚯蚓的體壁密布毛細血管，土壤縫隙中氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。因此我們在觀察蚯蚓的過程中，必須保持蚯蚓體表的濕潤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物高等的是（ ）

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部

C. 體溫不恒定 D. 屬于無脊推動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（ ）

①用氣管呼吸 ②胸部有三對足兩對翅 ③有外骨骼防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達有一對復(fù)眼

A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組對照實驗，這組實驗的變量是___________ 。

（2）隔水加熱一段時間后，葉片變成黃白色，是因為___________被酒精溶解。

（3）在光下，綠葉通過_________，制造出有機物，并運輸?shù)街参矬w各部分，為植物體生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗：

（1）第②支試管處理中存在一處錯誤，請將錯誤之處進行改正 ．

（2）為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化的作用，選用 兩支試管進行對照．

（3）將這3支試管一起放入37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液搖勻，發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍，這是因為 ．如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 ．（答案寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

(1)通過顯微鏡可以看到,青霉的菌體是由許多細胞連接起來的___構(gòu)成的,可見青霉屬于多細胞真菌。仔細觀察青霉的細胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣,青霉的細胞里都有___,因此,青霉和動植物都屬于___生物。

(2)組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2]___菌絲;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]___菌絲,它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物,供青霉利用。

(3)在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1]___構(gòu)成,呈___色,用來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聰聰?shù)哪棠滩簧魉さ购蠊钦哿�，醫(yī)生說奶奶患有骨質(zhì)疏松癥，建議她適當(dāng)多吃

A．牛奶 B．蘋果 C．海帶 D．蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《國家糧油倉儲存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲存條件下，糧油正常儲存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（ ）

A. 種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)

B. 種子進入休眠期而無法播種

C. 種子發(fā)霉易引起食物中毒

D. 種子呼吸作用消耗了大量有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女生在月經(jīng)期間，不應(yīng)該做的是（ ）

A. 每天要用溫水洗外陰部

B. 不吃雪糕等涼的東西

C. 保持良好的心情

D. 進行劇烈的體育運動

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同步練習(xí)冊答案