【題目】下列能體現(xiàn)節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物高等的是( )
A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部
C. 體溫不恒定 D. 屬于無(wú)脊推動(dòng)物
【答案】B
【解析】
節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,A錯(cuò)誤;
節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,適應(yīng)環(huán)境的能力增強(qiáng),B正確;
無(wú)論是環(huán)節(jié)動(dòng)物還是節(jié)肢動(dòng)物都沒(méi)有恒定的體溫,或者說(shuō)無(wú)體溫可言,C錯(cuò)誤;
節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雪松是原產(chǎn)于喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物,由于樹(shù)形高大、美麗,成為著名的觀(guān)賞植物,在各地常有栽培。在北方栽培時(shí)應(yīng)種植在背風(fēng)向陽(yáng)比較濕潤(rùn)的地方。這樣的栽培要求說(shuō)明影響雪松生長(zhǎng)的條件是
A. 空氣、光、和土壤 B. 空氣、光、溫度、水 C. 光、溫度和空氣 D. 光、溫度、水和土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),東營(yíng)市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為東營(yíng)市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。如圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于________發(fā)育。
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的____時(shí)期。
(3)家蠶一般每5天~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是______。
(4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由_________所決定的。
(5)蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成成蟲(chóng)——蠶蛾,蠶蛾是鱗翅目昆蟲(chóng),它的翅和足都著生在_____部。
(6)家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物,其身體由許多_____構(gòu)成。
(7)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_______。
(8)我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感,從傳染病預(yù)防措施的角度分析,該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.控制病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖漫畫(huà)的理解,不正確的是( )
A. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大壓力
B. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)使生物圈遭到一定程度的破壞
C. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)使人類(lèi)需求與有限的環(huán)境資源的矛盾加深
D. 人口急劇增長(zhǎng),人多力量大,會(huì)使生產(chǎn)力大大提高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蝗蟲(chóng)的氣門(mén),下列說(shuō)法正確的是( )
A.氣體進(jìn)出的“門(mén)戶(hù)” B.氣體交換之處
C.和聽(tīng)覺(jué)有關(guān) D.完成氣體交換和形成聽(tīng)覺(jué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,必須保持蚯蚓體表濕潤(rùn),主要是為了( )
A. 使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活 B. 使蚯蚓能夠正常呼吸
C. 使蚯蚓外表保持環(huán)狀體節(jié) D. 便于蚯蚓進(jìn)行受精
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