【題目】圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是【】 ________和【】 ________放大倍數(shù)的乘積。
(2)對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)【】 _______使低倍物鏡正對(duì)通光孔,在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)選用_____(填較大或較。┑墓馊褪褂梅垂忡R的_____(平或凹)面。
(3)使鏡筒大幅度上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)【】 ___________,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)【】 _____________。
(4)在下降鏡筒時(shí),眼睛要從顯微鏡的___________注視物鏡,防止其壓碎玻片。
(5)視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片,發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),那么污點(diǎn)在_________上。
【答案】 ①目鏡 ⑦物鏡 ⑥轉(zhuǎn)換器 較大 凹 ②粗準(zhǔn)焦螺旋 ③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 一側(cè)(側(cè)面/對(duì)側(cè)) 物鏡
【解析】圖中①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④是鏡臂、⑤是鏡筒、⑥是轉(zhuǎn)換器、⑦是物鏡、⑧是載物臺(tái)、⑨是通光孔、10是反光鏡。
(1)顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,所以顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]目鏡和[⑦]物鏡。
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑥轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔,在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)選用較大的光圈和使用反光鏡的凹。
(3)使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)②粗準(zhǔn)焦螺旋,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在下降鏡筒時(shí),眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡,防止其壓碎玻片。
(5)判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置:先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在目鏡上,如果污點(diǎn)不動(dòng),說(shuō)明不在目鏡上;然后移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在玻片標(biāo)本上,如果不動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然界中,變異是普遍存在的,馬鈴薯甲蟲(chóng)中有些是具有抗藥性的,有些沒(méi)有抗藥性,在遺傳學(xué)上,這是一對(duì)______。
(2)在環(huán)境條件發(fā)生變化,如人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑1時(shí),對(duì)殺蟲(chóng)劑1______(有/沒(méi)有)抗藥性的個(gè)體無(wú)法適應(yīng)環(huán)境,大量死亡,所以,在使用殺蟲(chóng)劑1的初始一至三年效果較______。
(3)然而,對(duì)殺蟲(chóng)劑1______(有/沒(méi)有)抗藥性的個(gè)體能夠在使用殺蟲(chóng)劑的環(huán)境中生存下來(lái),并且通過(guò)繁殖把抗藥性性狀______給后代,使用殺蟲(chóng)劑三年之后,存活的個(gè)體大多為這種個(gè)體,因此殺蟲(chóng)劑1的殺蟲(chóng)效果越來(lái)越差。
(4)變異是______(暫時(shí)/永久)有利的.當(dāng)環(huán)境再次改變,人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑2時(shí),對(duì)殺蟲(chóng)劑1有抗藥性個(gè)體中對(duì)______沒(méi)有抗藥性的個(gè)體活下來(lái)的可能性很小,所以,在更換殺蟲(chóng)劑的頭幾年(第7-9年)又會(huì)有大批馬鈴薯甲蟲(chóng)死亡。
(5)因此,按照______的觀點(diǎn),圖中馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量的變換實(shí)際是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑的______作用。
(6)馬鈴薯甲蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育歷經(jīng)卵-幼蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于______發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中,正確的是
A. 藥物越貴療效越好 B. 服藥劑量越多療效越好
C. 按醫(yī)囑服藥 D. 非處方藥可以隨意服用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不屬于計(jì)劃免疫的是
A. 給生病的小孩打針、吃藥
B. 給小孩服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸
C. 給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗
D. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視神經(jīng)的功能是( )
A.產(chǎn)生視覺(jué)
B.傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)
C.使眼球轉(zhuǎn)動(dòng)
D.傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)和產(chǎn)生視覺(jué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是______。
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____________。
(4)巴斯德在研究過(guò)程中采用了(________)
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.分析推理 D.以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀,白化病是一種隱性遺傳病,由隱性基因d控制,膚色正常由顯性基因D控制,一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻,生了一個(gè)白化病兒子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出這家三口的基因組成:丈夫_______,妻子_______,兒子_______。
(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,不患白化病的概率是_____,這個(gè)孩子的基因型可能是_____。
(3)父母雙親膚色正常,兒子患白化病,這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異,生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類,其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是_______,僅僅由環(huán)境條件引起的變異是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】;~(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色.圖為的蠶生殖、發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中關(guān)于的正確的排列順序是_________________,蠶的生殖方式屬于 _________生殖.
(2)家蠶的生殖過(guò)程屬于 __________變態(tài)發(fā)育。養(yǎng)蠶是為了獲取絲,要使絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)的 ____________期。
(3)農(nóng)民種植蔬菜時(shí),要防止菜青蟲(chóng),菜青蟲(chóng)在 ____________期對(duì)農(nóng)作物的危害最大。 。
(4)與家蠶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是____________期。
(5)2003年底 ,我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料 ,請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣? ____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”)。判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ]___________。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]___________。
(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]___________。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇 ]___________內(nèi)含有糖分。
(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。
(7)圖中沒(méi)有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________。
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