【題目】下列特征中為絕大多數(shù)生物都具備的是（ ）
A.由細(xì)胞構(gòu)成
B.能運(yùn)動(dòng)
C.能進(jìn)行光合作用
D.會(huì)捕食

【答案】A
【解析】解：A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．故正確；B、植物一般不能運(yùn)動(dòng)，故不正確；C、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌不能進(jìn)行光合作用，故不正確；D、大多數(shù)植物不會(huì)捕食，故不正確．故選A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖一是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①⑨表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)）；如圖二是心臟一次心跳包含的部分心臟收縮與舒張過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果[②]代表腎小管的重吸收作用，則圖中[①]代表______。

（2）通過(guò)[⑤進(jìn)入血液中的物質(zhì)是______。

（3）血液流經(jīng)[A]后，血液中的成分減少的是______，增加的是______。

（4）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有紅細(xì)胞，你認(rèn)為其可能的原因是______。

（5）據(jù)圖分析可知：心臟內(nèi)有能夠防止血液倒流的______，在E過(guò)程中其狀態(tài)為______，在F過(guò)程中控制的血液流向是______。

（6）衡量心臟工作能力的血壓一般在______處測(cè)量。某一男子體檢測(cè)得血壓為17.8/11.2千帕，你判斷其為______（高血壓、正�；虻脱獕海�。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)屬于人類(lèi)特有的是（ ）
A.眨眼
B.吮吸
C.縮手
D.識(shí)字

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手受到針刺后會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)，痛覺(jué)形成于 ， 以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于反射．而膝跳反射則屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是 B 和 C

C. B、C 收縮時(shí)泵出的血液量相等

D. 從 C 流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人右側(cè)半身不遂，則其受損的應(yīng)該是大腦右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官（依次用A．B．C．D．E表示）內(nèi)被消化的程度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中的淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪在消化道開(kāi)始消化的部位是A、B、 C

B. 圖中的X代表脂肪的消化，Y代表淀粉的消化

C. 圖中D段內(nèi)的消化液有胃液、胰液和腸液

D. 圖中D是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存．（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人體的什么器官中（ ）
A.小腸
B.大腸
C.胃
D.肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案