【題目】圖為心臟工作示意圖，請據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動脈

B. 心室四腔中流動脈血的是 B 和 C

C. B、C 收縮時泵出的血液量相等

D. 從 C 流出的血液首先參與肺循環(huán)

【答案】B

【解析】

觀圖可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。

圖中血液分別從肺動脈和主動脈流出，說明心室收縮，血液泵至動脈，A正確；

心臟左側(cè)的血液，是經(jīng)肺循環(huán)進行氣體交換流回的血液，是含氧豐富的動脈血，即AB中流動脈血，B錯誤；

左右心室收縮將血液分別壓入主動脈和肺動脈，進行體循環(huán)和肺循環(huán)，它們泵出的血量是相等的，C正確；

C右心房流靜脈血，流出的血液流入肺動脈，參與肺循環(huán)，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】植物細胞生長是因為（ ）
A.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)
B.細胞不斷分裂的結(jié)果
C.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷長大
D.細胞內(nèi)的液泡不斷長大的結(jié)果

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【題目】如圖是動植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)說法正確的是（　　）

A.①能控制物質(zhì)進出細胞

B.④是遺傳信息庫

C.⑤是動物細胞特有的結(jié)構(gòu)

D.⑦能把光能轉(zhuǎn)變成化學能

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【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)解剖模式圖，據(jù)圖回答

（1）填寫心臟四腔的名稱（一）________（二）_______（三）_______（四）___

（2）填寫血管名稱1__________ 2_________ 3_________ 4__________

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【題目】豌豆的葉卷須是變態(tài)葉，仙人掌的葉刺也是變態(tài)葉．（判斷對錯）

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【題目】下列特征中為絕大多數(shù)生物都具備的是（ ）
A.由細胞構(gòu)成
B.能運動
C.能進行光合作用
D.會捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（讀圖理解）在2020年初的新型冠狀病毒肺炎疫情中，一種尖端醫(yī)療技術(shù)被媒體反復提起，那就是人工心肺機（ECMO）。它主要由“電動泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲為“電動泵”，推動血液循環(huán)，相當于人的_____。

（2）圖中乙為“氧合器”，相當于人的_____。對血液供氧，完成血液與外界的_____。

（3）在人體中，專門調(diào)節(jié)心跳的神經(jīng)中樞位于_____。

（4）圖中的血管A和血管B是患者連接人工心肺機的兩條血管，則所流血液顏色鮮紅、氧含量較高的是_____（選填“血管A”或“血管B”）。

（5）圖中丙為“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來自細胞中發(fā)生的_____。

（6）圖中營養(yǎng)補充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（ ）
A.鷹
B.蛇
C.鼠
D.草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是 ______ ．

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時表示 ______ 氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)是 ______ ，其頂部下降，肺內(nèi)的氣體壓力相應 ______ （增大或減�。�，于是氣體就被吸入．

（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與 ______ 的氣體交換．

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