9．李海同學最近感到身體不適，經(jīng)醫(yī)生診斷患急性腎炎，到醫(yī)院檢查數(shù)量明顯增多的是（　�。�
A．白細胞B．血小板C．紅細胞D．血紅蛋白

分析 血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答 解：血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．白細胞能夠作變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，當患急性腎炎時，血液中的白細胞會增多．
故選：A

點評 血細胞的功能是考查的重點，可通過列表的形式比較掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．表示葉肉的是[④]，表示葉脈的是[⑤]．
（2）圖中②所含的葉綠體比③中的多，所以一般葉的顏色正面比背面深些．
（3）圖中的⑦表示的是氣孔，它是由成對的⑥保衛(wèi)細胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列骨連結(jié)屬于有一定活動性骨連結(jié)的是（　�。�
A．顱骨之間的連結(jié)B．椎骨之間的連結(jié)
C．上臂骨與前臂骨之間的連結(jié)D．膝蓋處的骨連結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．已知植物中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色．小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色．經(jīng)仔細觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的．這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)．于是，他用加來的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來驗證自己的猜想．
（1）針對小華的疑問，應該提出的假設是葉綠素的形成與光有關(guān)．
（2）小華將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中，然后將甲盤放在陽光下，一盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件相同．
（3）根據(jù)假設可以推測，甲盤中長出的蒜苗葉是綠顏色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是黃顏色的．
（4）在這個設計中，實驗變量是光，甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組對照實驗．
（5）小明查看了小華的實驗方案，發(fā)現(xiàn)小華設計的方案有瑕疵，認為甲乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣比浸泡1個蒜瓣要好．你認為浸泡10個（選填“1”或“10”）蒜瓣合理．
（6）修改實驗方案后，小華重新實驗，觀測到的實驗現(xiàn)象與（3）中推測的一致，因此，該實驗的結(jié)論是葉綠素的形成與光有關(guān)．
（7）小華的上述研究方法屬于實驗法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)過充分咀嚼后，入口的饅頭和米飯變甜，就是部分淀粉分解為（　�。┑慕Y(jié)果．
A．葡萄糖B．蔗糖C．氨基酸D．麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)示意圖，請回答問題：
（1）心臟是血液運輸?shù)膭恿ζ鞴伲?br />（2）心臟的四個腔中，壁最厚的是[⑧]．
（3）血液只能從③流向④、從⑦流向⑧，是因為它們之間有瓣膜，只能單方向開放．
（4）血管①流動的是靜脈血．
（5）A循環(huán)和B循環(huán)是同時進行的，并且通過心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是心臟結(jié)構(gòu)的示意圖，根據(jù)圖回答，[]中填字母：
（1）心臟主要是由心肌組成的．它位于胸腔的中央偏左．
（2）圖中E是左心室，判斷的依據(jù)是腔壁肌肉層最厚（心壁最發(fā)達）．
（3）心臟中保證血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是[J]房室瓣（或瓣膜）和[K]動脈瓣（或瓣膜），它們保證血液循環(huán)按單或一個或一定方向流動．
（4）心臟中動脈血流經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是（用字母表示）C→D→E→A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．能維持生物圈中碳-氮平衡
B．為生物的生命活動提供能量
C．在生物圈中充當分解者的角色
D．直接或間接為其他生物提供食物來源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解，供植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過食物關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹．

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