17.已知植物中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色.小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈綠色.經(jīng)仔細觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的.這是為什么呢?小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān).于是,他用加來的蒜瓣為實驗材料設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小華的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是葉綠素的形成與光有關(guān).
(2)小華將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中,然后將甲盤放在陽光下,一盤放在完全密閉的紙箱中,其他條件相同.
(3)根據(jù)假設(shè)可以推測,甲盤中長出的蒜苗葉是綠顏色的,而乙盤中長出的蒜苗葉是黃顏色的.
(4)在這個設(shè)計中,實驗變量是光,甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組對照實驗.
(5)小明查看了小華的實驗方案,發(fā)現(xiàn)小華設(shè)計的方案有瑕疵,認為甲乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣比浸泡1個蒜瓣要好.你認為浸泡10個(選填“1”或“10”)蒜瓣合理.
(6)修改實驗方案后,小華重新實驗,觀測到的實驗現(xiàn)象與(3)中推測的一致,因此,該實驗的結(jié)論是葉綠素的形成與光有關(guān).
(7)小華的上述研究方法屬于實驗法.

分析 葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實驗要同時設(shè)置實驗組和對照組,實驗組和對照組只能存在一個變量.

解答 解:(1)、因為小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色的,因而猜想這種變化應(yīng)該與光有關(guān).故而做出的假設(shè)應(yīng)該是:葉綠素的形成與光有關(guān).
(2)、在設(shè)置對照實驗時要遵循變量唯一的原則,因而此實驗設(shè)置時除了光以外,其他的條件都應(yīng)該相同.
(3)、因為甲盤是放在光下的,應(yīng)該有葉綠素形成,故而是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,應(yīng)該沒有葉綠素形成,故而呈現(xiàn)黃色.
(4)、此實驗探究的是“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,因而設(shè)置的變量應(yīng)該是光.甲組和乙組一個是光照,一個是黑暗,只存在這一個變量,其他的條件都相同,這就形成一組對照實驗.
(5)、甲乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣好,因為1個蒜瓣偶然性大,容易出現(xiàn)誤差.
(6)、修改實驗方案后,小華重新實驗,甲盤是放在光下的,有葉綠素形成,是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,沒有葉綠素形成,呈現(xiàn)黃色.可得出結(jié)論:葉綠素的形成與光有關(guān).
(7)、利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論的方法,是實驗法.
故答案為:(1)葉綠素的形成與光有關(guān)
(2)相同
(3)綠;黃
(4)光
(5)10
(6)葉綠素的形成與光有關(guān)
(7)實驗

點評 注意:設(shè)置對照實驗要遵循變量唯一的原則.

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花盆花盆乙 花盆甲花盆丙
適量加入土壤浸出液①等量的土壤浸出液
各植入10株相同的玉米幼苗
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