5．如圖所示丁香芽的縱切面，據(jù)圖回答
（1）A是生長點(diǎn)，屬于分生組織，有很強(qiáng)的分生能力．
（2）B將來會(huì)發(fā)育成幼葉，在它生長展開之后發(fā)育成葉．
（3）D發(fā)育成莖，E發(fā)育成側(cè)芽．

分析 圖示丁香葉芽的結(jié)構(gòu)：A是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C幼葉將來發(fā)育成葉．E芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；D芽軸將來發(fā)育成莖．

解答 解：（1）A是生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長．
（2）B葉原基將來發(fā)育成幼葉在芽生長展開之后，會(huì)發(fā)育成葉．
（3）D芽軸將來發(fā)育成莖，E芽原基將來發(fā)育成枝條上的側(cè)芽．
故答案為：（1）生長點(diǎn)；分生；
（2）幼葉；葉；
（3）莖；側(cè)芽．

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體有600塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．細(xì)胞膜D．線粒體

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13．動(dòng)物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的．以下屬于先天性行為的是（　　）
①被蜜蜂蜇過的猴子不再采食蜂蜜 ②失去雛鳥的美國紅雀捕食昆蟲喂浮到水面張口求食的金魚 ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開電刺激而爬到潮濕的暗室．
A．①④B．②③C．④⑤D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)圖A和圖B回答問題．

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是肱二頭肌，[2]是肱三頭�。�
（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是收縮和舒張．
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下．
（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是B
A．都收縮    B．都舒張    C．前者收縮，后者舒張   D．前者舒張，后者收縮
（5）人體的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)單的說就是骨骼肌牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的．正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為果蠅的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）果蠅幼蟲每脫皮一次增加一齡，從圖中可以看出，果蠅的幼蟲要經(jīng)過2次蛻皮．
（3）蝗蟲的個(gè)體發(fā)育與果蠅的不同在于不經(jīng)過蛹階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　�。�
A．排尿B．排便C．排汗D．呼吸

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15．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．煙草花葉病毒B．眼蟲C．衣藻D．酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案