13.生物與非生物的根本區(qū)別在于生物(  )
A.能運(yùn)動(dòng)B.有生命C.有一定的結(jié)構(gòu)

分析 生命的基本特征:
①生物具有新陳代謝現(xiàn)象,能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如汗液、尿液、二氧化碳等);
②生物能夠生長,由小長大;
③成熟的生物個(gè)體能夠通過生殖產(chǎn)生后代;
④生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng);
⑤生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征,說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象;
⑥除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:生物都具有生命的基本特征.有的生物能運(yùn)動(dòng),有的不能運(yùn)動(dòng),都有一定的結(jié)構(gòu);而非生物也有的能運(yùn)動(dòng),有的不能運(yùn)動(dòng),也都有一定的結(jié)構(gòu),但非生物沒有生命的特征.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 明確生命的基本特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.完整的青蘋果果實(shí)可以保存很長時(shí)間,而破損的蘋果很快會(huì)腐爛,這說明表皮是保護(hù)組織,具有保護(hù)功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.某小組同學(xué)做了探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn).以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)根據(jù)提議回答相關(guān)的問題:
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設(shè):假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)制定計(jì)劃:以下是實(shí)驗(yàn)裝置圖,在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕潤土(選填“濕潤”或“干
燥”),以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上透明玻璃板.這樣就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.此實(shí)驗(yàn)中變量是光.
以小組為單位,在兩側(cè)中央各放入5只    鼠婦.(選填“1”或“5”)
(4)探究實(shí)驗(yàn)的第4步,應(yīng)該   是實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.
(6)表達(dá)和交流.
如果該小組同學(xué)想進(jìn)一步探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面說法不正確的是(  )
A.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.已經(jīng)記錄命名的生物中種類最多的是植物
D.生物圈的厚度約為21千米

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.具有完整、有生命活力的胚,是種子萌發(fā)的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn).
(1)你在什么地方采集到鼠婦?陰暗潮濕的花盆下或石塊下
(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(時(shí)間:min)
   環(huán)境                 時(shí)間
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
明亮處鼠婦數(shù)量10 7 4 1 1 0 0 0 0
陰暗處鼠婦數(shù)量 0 3 6 9 910101010
①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦怕光或鼠婦不喜歡光.
②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是光.
(3)實(shí)驗(yàn)中為什么不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?誤差大,有偶然性.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎么處理鼠婦的?將鼠婦放回到適合它生存的自然環(huán)境中.
(5)通過此實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是C.
A、生物適應(yīng)環(huán)境    B、生物影響環(huán)境    C、環(huán)境影響生物    D、生物依賴環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.靜脈能夠?qū)⒀簭男呐K輸送到身體的各個(gè)部位.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是“探究種子成分”實(shí)驗(yàn)中的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中A試管內(nèi)裝的是淀粉溶液,用滴管加入稀碘液后,出現(xiàn)了溶液變藍(lán)的現(xiàn)象,說明種子中含有淀粉.
(2)圖B中,將浸軟的種子穿在細(xì)鐵絲上放在火上燒,首先出現(xiàn)種子變黑,隨后開始燃燒起來,說明種子中含有有機(jī)物;最后剩下一絲灰白色的灰分,說明種子含有無機(jī)物.
(3)圖C是將烘烤后的小麥種子的胚放在白紙上擠壓,發(fā)現(xiàn)白紙上出現(xiàn)油漬,說明種子內(nèi)含有脂肪.

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