【題目】下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是（）

A. 嬰幼兒注射百白破疫苗

B. 幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸

C. 為肝炎患者注射胎盤球蛋白

D. 為青少年注射乙肝疫苗

【答案】C

【解析】根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計(jì)劃免疫。百白破疫苗--預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸--預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）；乙肝疫苗--預(yù)防乙肝病毒感染。胎盤球蛋白是抗體，為肝炎患者注射是為了治療，而不是預(yù)防接種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]_________；從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]____________。

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向________方移動。

（3）圖中①~④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖象，請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：_______________。

（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，并通過維恩圖來表示它們的異同點(diǎn)，則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些結(jié)構(gòu)?C、____________，D、_____________。(填標(biāo)號：①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生命現(xiàn)象？

A. 種子發(fā)芽 B. 細(xì)菌分裂 C. 蝌蚪長出后肢 D. 機(jī)器人彈鋼琴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分蕁麻目分類等級示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖中最大的分類單位是屬

B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬

C.菩提樹和小葉榕親緣關(guān)系最近

D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物就是身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無脊椎動物，下列哪組是節(jié)肢動物？（ ）

A. 蝗蟲、螞蝗

B. 蜈蚣、蜘蛛蟹

C. 楊子鱷、壁虎

D. 蝙蝠、海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 蛇→草→食草昆蟲 B. 青蛙→蛇→貓頭鷹

C. 草→食草昆蟲→青蛙 D. 草←食草昆蟲←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根的結(jié)構(gòu)及功能的概念圖，請寫出各序號所代表的內(nèi)容:

①____②_③__④___⑤____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的__進(jìn)出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的_______過程。

（3）新鮮蘿卜放久了會空心，這一現(xiàn)象與植物體的___過程相關(guān)，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行.

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由a向c流動，則該血管是主動脈

C. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓c處止血

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同步練習(xí)冊答案