保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、       和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護(hù)，       保護(hù)、法制教育和管理，其中建立自然保護(hù)區(qū)是屬于保護(hù)措施中的      。
物種、易地、就地保護(hù)

試題分析：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，熟練掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

白頭葉猴是我國(guó)的一種珍稀動(dòng)物，保護(hù)白頭葉猴最有效的方法是
A．消滅白頭葉猴的所有天敵
B．為白頭葉猴提供更多的肉食
C．建立自然保護(hù)區(qū)
D．把白頭葉猴圈養(yǎng)起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚(yú)類(lèi)滅絕，對(duì)人類(lèi)的損失在于（  )
A．這種魚(yú)將在很久以后才會(huì)再進(jìn)化出來(lái)
B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C．漁業(yè)產(chǎn)量將受到損失
D．人類(lèi)將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列自然保護(hù)區(qū)位于我省境內(nèi)的是（    ）
A．蛇島老鐵山自然保護(hù)區(qū)
B．揚(yáng)子鱷自然保護(hù)區(qū)
C．麋鹿自然保護(hù)區(qū)
D．大熊貓自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（    ）
A．自然災(zāi)害B．天敵過(guò)多
C．疾病流行D．人為破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

保護(hù)生物多樣性的措施包括：       、        、         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成野生動(dòng)、植物瀕危和滅絕的主要原因是
A．自然選擇
B．物種退化
C．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)、植物資源的開(kāi)和利用
D．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)、植物的過(guò)度狩獵或采伐、對(duì)棲地環(huán)境的污染和改變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

為了更好地保護(hù)我國(guó)的珍稀動(dòng)、植物，到目前為止，在全國(guó)范圍內(nèi)建立了一千多個(gè)自然保護(hù)區(qū)。其中的四川臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動(dòng)物是藏羚羊。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉(zhuǎn)變至 2000 年的 370ppm。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致這改變的原因（   ）
A．野生生物的滅絕B．植被遭受破壞C．臭氧層的損壞D．全球氣溫增高

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