【題目】冬天上課門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.打“呵欠”會(huì)傳染
B.同學(xué)想睡覺(jué)
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣。

【答案】C
【解析】解：冬天上課門窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象，排出過(guò)多的二氧化碳，人體通過(guò)哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛。

故答案為：C

打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)。人體通過(guò)打哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是 （ ）
A.便于找到食物
B.能夠逃避敵害
C.便于找到配偶
D.能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（ ）
A.外骨骼
B.細(xì)胞膜
C.皮膚
D.翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于結(jié)扎輸卵管或輸精管的人來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子
B.不能分泌性激素
C.第二性征消失
D.第二性征不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自_________。請(qǐng)用圖中字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線__________________。

（2）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后氧氣的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供 __________ 。

（3）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物首先到達(dá)心臟的__________（填字母）。

（4）圖乙中，進(jìn)行氣體c進(jìn)入肺泡的過(guò)程時(shí)，肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是

A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在 B 點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）卵殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[____]_____內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需要的養(yǎng)料；[____]_____里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[____]_____能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，為胚胎發(fā)育提供所需的氧氣。

（2）雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，經(jīng)孵化后，才可以發(fā)育成雛雞，是不是每一個(gè)完整的雞蛋都能孵化出雛雞？_____。為什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，都屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.細(xì)菌、真菌等微生物
B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥(niǎo)、蛇
D.草、細(xì)菌、兔

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同步練習(xí)冊(cè)答案