8.體溫恒定能增強(qiáng)動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大動物的活動范圍,下列動物體溫恒定的一組是( 。
A.牛和蚯蚓B.丹頂鶴和海獅C.麻雀和螳螂D.家鴿和蜥蜴

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.

解答 解:A、牛是哺乳類屬于恒溫動物,蚯蚓是環(huán)節(jié)動物屬于變溫動物;
B、丹頂鶴是鳥類、海獅是哺乳類,都屬于恒溫動物;
C、麻雀是鳥類屬于恒溫動物,螳螂是節(jié)肢動物屬于變溫動物;
D、家鴿是鳥類屬于恒溫動物,蜥蜴是爬行類屬于變溫動物.
 所以,動物體溫恒定的一組是“丹頂鶴和海獅”.
故選:B.

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.同學(xué)在實驗室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗.在討論和交流中,其中某一科學(xué)興趣小組同學(xué)提出了以下一些問題.請結(jié)合你的實驗過程,幫他們回答.
(1)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.圖2顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖中,轉(zhuǎn)動(12 )(填標(biāo)號)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(填名稱)時,鏡筒的升降范圍較。
(2)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時,看到的細(xì)胞物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向左上方方向移動裝片.
(4)圖2是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是①④
(5)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,顯微鏡是初中自然科學(xué)實驗中常用的儀器,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應(yīng)是逆時針.
(5)圖3是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作.請你指出:是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:蓋蓋玻片時不規(guī)范,導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
乙:蔥鱗片葉表皮未展平,導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的是人體結(jié)構(gòu)層次流程圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)在人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[①]線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,[②]指的是肌肉組織;在人體的結(jié)構(gòu)層次中,[A]表示器官;[B]表示系統(tǒng).
(2)在細(xì)胞核中,有一種物質(zhì)易被堿性染料染成深色,這個物質(zhì)是染色體,在該物質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)--DNA.
(3)肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的器官
(4)人體結(jié)構(gòu)具有而綠色開花植物所沒有的結(jié)構(gòu)層次是B(選填“A”或“B”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列植物體需要的無機(jī)鹽中,需要量最多的是( 。
A.氮、磷、鉀B.硼、磷、鉀C.錳、氯、氮D.鎂、硫、鈣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實驗,如圖所示,請根據(jù)實驗回答下列問題
(1)實驗前,將盆栽的植物置于黑暗處24小時,這樣做的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
(2)將葉片的一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來,是準(zhǔn)備與沒遮蓋的部分進(jìn)行對照,該實驗的變量是光照
(3)將處理后的盆栽植物放到陽光下照射4個小時,摘取葉片去掉黑紙片后,放入酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變?yōu)辄S白色
(4)漂洗后分別對葉片的遮光部分與見光部分滴加碘液,稍停片刻,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,而被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生,進(jìn)而說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件
(5)植物細(xì)胞中的葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”
(6)請寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.如表為正常結(jié)婚和近親結(jié)婚后代患病率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
疾病名稱正常結(jié)婚的后代患病率近親結(jié)婚的后代患病率
11180011500
1350011700
17300014100
據(jù)此分析可推知( 。
A.丙最有可能是傳染病B.乙最有可能不是遺傳病
C.近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性大D.近親結(jié)婚的后代不易患甲病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列細(xì)菌對人類有益的是(  )
A.肺炎球菌B.乳酸菌C.痢疾桿菌D.葡萄球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是( 。
A.內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a,則在細(xì)胞分裂的過程中,染色體的變化是( 。
A.a→2a→aB.a→a→aC.a→2a→2aD.a→a→2a

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同步練習(xí)冊答案