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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，通過討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關問題：

（1）小華同學說，仔細觀察圖甲可知，青蛙的發(fā)育過程屬于__________發(fā)育。

（2）小麗同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號_________所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]__________發(fā)育而來的。

（3）小兵同學說，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是________。

（4）小柯同學說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細胞中的基因組成是____________。

【答案】 變態(tài) 4和5 2子房壁 受精卵 B或b

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細胞的 ，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的[ ] 經受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應加入 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大媽播下蠶豆種子后，連續(xù)幾天降雨導致雨水浸田，造成出芽率低，原因主要是（ ）

A．溫度降低 B．缺少陽光 C．缺少水分 D．缺少空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀植物是

A. 珙桐 B. 杜鵑 C. 牡丹 D. 桂花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學探究中，要設計對照實驗，下列幾組中能形成對照組的是（ ）

A．有光和無光 B．高溫和干燥

C．低溫和潮濕 D．溫度和濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童少年造血機能比成年人強的原因是（ ）

A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質中有大量的紅骨髓

C．骨膜中有大量造血細胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“學生飲用奶”富含維生素D，有助于人體吸收（ ）

A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏時節(jié)的夜晚，長沙市民成群結隊到街邊吃嗦螺，喝啤酒．請問制作嗦螺的主要食材“螺螄”屬于下列哪一類動物（ ）

A．腔腸動物 B．爬行動物 C．軟體動物 D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答問題：

（1）圖中的食物網由 條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網流動的。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是 ，它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的 ，供植物重新利用。

（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征；貓頭鷹和蛇都是通過 繁殖后代。

（4）在一定的時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費者獲得的能量值。

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