【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）。

A．狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B．人的身高和體重

C．圓滑的豌豆和皺縮的豌豆 D．豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

【答案】C

【解析】

試題分析：狗的長(zhǎng)毛與黑毛是狗的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；人的身高和體重，不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；圓滑的豌豆和皺縮的豌豆，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，C正確；豌豆的高莖和蠶豆的矮莖，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)中，正確表示了一條食物鏈的是

A．陽(yáng)光→草→牛→虎； B．草→兔→鷹；

C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲； D．陽(yáng)光→玉米→鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切番茄的果實(shí)時(shí)，總有些汁液流出。這些汁液主要是

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息庫(kù)是

A．細(xì)胞壁 B．線粒體 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[]發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 這是因?yàn)椴硕褂酌?/span> ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的是______，精子中的性染色體是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民歌中唱到“種下一粒子，發(fā)了一個(gè)芽”說明生物（ ）

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．是變化的 C．能生長(zhǎng) D．能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2﹣3天；

②在5個(gè)魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；

③在5個(gè)魚缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水；

④在其中四個(gè)魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；

⑤再向各魚缸分別放入一條同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同金魚，定時(shí)飼喂同種飼料，觀察并記錄．結(jié)果如表：

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是_____．

（2）該實(shí)驗(yàn)變量是_____，第5步中，放入各魚缸的金魚必須是同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同，是為了保證變量_____．

（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是_____．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案