【題目】如果上題圖中所示處損傷,其他部位正常,當(dāng)感受器受到刺激時,人的表現(xiàn)是

A有感覺且能縮手 B有感覺但不能縮手

C無感覺但能縮手 D無感覺且不能縮手

【答案】B

【解析】

試題分析:反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動;但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層,形成感覺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣

列問題: (在[]中填寫序號)

(1)是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________。

(3)E由D圖中的[ ]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

(4)從E可判斷桔屬于______________(填裸子植物被子植物)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黨的十八屆五中全會允許普遍二孩政策,因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個孩子,得知這個消息后,小李同學(xué)很高興,希望父母生一個妹妹。已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa,小李為單眼皮,基因組成為aa。請據(jù)此分析回答下列問題。

1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為 。

2)若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹,則妹妹的相關(guān)基因組成是 ;父母雙方分別為妹妹提供了 條染色體。

3)染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,基因是有遺傳效應(yīng)的 。

4)無論是雙眼皮還是單眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的人卷舌,有的人不卷舌,有的人色覺正常,有的人是色盲患者,上述這些形態(tài),生理特征叫做

A遺傳 B變異 C基因 D性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株玉米從幼苗出土到結(jié)出果實的一生中,大約消耗的水量如下表:

1從表中玉米一生的用水量情況分析,植物吸入體內(nèi)的水分,只有_______℅左右真正用于各項生理過程或留在植物體內(nèi),其余_______℅左右的水都被蒸騰到大氣中。

2蒸騰作用對植物本身的意義在于:降低植物表面的________,防止被灼傷;促進(jìn)根對__________吸收與__________的運輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是

A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血

B.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動脈血

C.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多

D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的塔菊,他采用的方法是()

A. 扦插 B. 壓條 C. 分根 D. 嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。詩中描述的兩種動物的共同特征是

前肢變?yōu)橐?/span> 體溫高而恒定 體內(nèi)有氣囊 胎生、哺乳

A①③④ B①②③ C①②④ D②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依下圖回答下列問題

1)呼吸系統(tǒng)由________________________組成。

2[ 6 ]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是_________的場所。

3)【3_________既是空氣通道又是食物通道。

4)【5】是________,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_________,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成,外面纏繞著許多___________,有利于與血液進(jìn)行氣體交換。

5)毛細(xì)血管經(jīng)過肺泡后血液含________多,含二氧化碳少。

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同步練習(xí)冊答案