【題目】七年級(jí)(1)班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎?
(1)實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是 。
a、向葉片上滴加碘液
b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、用清水漂洗
d、觀察顏色變化
e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜
g、陽光下照射3—4小時(shí)
(2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ,原因是 。圖中B處顏色是 ,原因是 。圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明 是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。
【答案】(1)fbgecad;
(2)黃白色;缺乏光照沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉;藍(lán)色;進(jìn)行光合作用制造了淀粉;葉綠體;
【解析】實(shí)驗(yàn)步驟:(1)f、暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
b、對(duì)照實(shí)驗(yàn):用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉.
g、脫色:幾個(gè)小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的:脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
c、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片加碘液.
d、結(jié)果:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,遮光部分不變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán).
結(jié)論:葉片見光部分進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物﹣﹣淀粉
(2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是黃白色(或沒有變藍(lán)色),原因是沒有進(jìn)行光合作用(或沒有產(chǎn)生淀粉).
圖中B處顏色是藍(lán)色,原因是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉.圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. ①是氧氣,②是二氧化碳,①②進(jìn)出植物體的通道是相同的
B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. ①是二氧化碳,②是氧氣,光照充足條件下植物葉片細(xì)胞不產(chǎn)生二氧化碳
D. 農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙。若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲病。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 微絲蚴是傳染源
B. 乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源
C. 甲是傳染源
D. 消滅蚊子及其幼蟲孑孓能有效降低絲蟲病的發(fā)病率
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【題目】貧血患者應(yīng)補(bǔ)充哪些營(yíng)養(yǎng)成分( )
A. 鐵和蛋白質(zhì) B. 鋅和蛋白質(zhì)
C. 鋅和碘 D. 鐵和鋅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)
C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚
D.蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢
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【題目】生活在海水中的還帶能夠吸收海水中的碘元素,使細(xì)胞中碘的濃度高過海水很多倍,碘進(jìn)出細(xì)胞主要受海帶細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)控制( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
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