【題目】有同學(xué)說(shuō)柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn).
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 浸泡溶液及時(shí)間 | 其他條件 | 保存時(shí)間 | 變質(zhì)個(gè)數(shù) |
甲 | 櫻桃番茄50個(gè) | 2L蒸餾水,2小時(shí) | 相同 | 10天 | 40個(gè) |
乙 | 櫻桃番茄50個(gè) | ①,2小時(shí) | 10天 | 8個(gè) |
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是_____.
(2)選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是控制_____.
(3)設(shè)置甲組的作用是_____.
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____.
【答案】 2L柚子皮提取液 單一變量 對(duì)照 柚子皮提取液有明顯的殺菌作用
【解析】(1)探究“柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是柚子皮提取液,其它條件都相同,表格中甲2L蒸餾水,2小時(shí),則乙應(yīng)該是2L柚子皮提取液,2小時(shí),因此表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是2L柚子皮提取液。
(2)對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),除變量不同外,其它條件都相同,因此“選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同”,其目的是控制單一變量。
(3)設(shè)置甲組的作用是對(duì)照。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是柚子皮提取液有明顯的殺菌作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
今年以來(lái),廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,有很強(qiáng)的傳染性。專(zhuān)家提醒:注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
(1)H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的______________;該傳染病流行必須具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是:傳染源、_________________和易感人群。
(2)加強(qiáng)體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的______________________。
(3)小張接種過(guò)乙肝疫苗,認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體,不會(huì)患上禽流感。這種想法是不對(duì)的,因?yàn)榻臃N乙肝疫苗后獲得的免疫屬于______________免疫,只對(duì)乙肝有免疫力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是______。
A.能培育優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
B. 草履蟲(chóng)收集和排出體內(nèi)多余的水分和廢物的結(jié)構(gòu)是胞肛
C. 植物細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核
D. 把紅莧菜浸入涼水里,涼水不變紅;把紅莧菜浸在沸水里,沸水變紅.這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞膜和細(xì)胞壁的緣故
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同白冠雀鳥(niǎo)群的鳴聲基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥(niǎo)群(B)中去,待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí),(a)的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而更接近于(B)鳥(niǎo)群;但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,請(qǐng)回答:
(1)a的鳴聲基調(diào)與A的鳥(niǎo)群相同,這是 行為(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”)在起作用;具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn),這是 行為(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”)在起作用。
(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明, 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】商務(wù)部規(guī)定,從2007年7月1日起不得銷(xiāo)售散裝冷凍水餃、湯圓等速凍食品,新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,速凍面米食品必須真空包裝,從預(yù)防傳染病的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.控制病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述,正確的是( )
A. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
B. 生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱(chēng)
C. 生物圈包括全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
D. 巖石圈是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”,所以人類(lèi)的活動(dòng)僅限于巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位名叫邁特的舉重運(yùn)動(dòng)員是跨性別者,經(jīng)檢查她的體細(xì)胞中性染色體組成是 XXY,醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為克氏綜合征。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)邁特的體細(xì)胞中有 條染色體,位于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中。
(2)邁特具有_____染色體,因此她具有女性的性別特征。
(3)Y 染色體上的性別決定基因在________ 時(shí)期能啟動(dòng)睪丸分化。睪丸分泌雄性 激素能刺激生殖器官的發(fā)育和_________的出現(xiàn)。由于邁特具有 Y 染色體, 因此她同時(shí)具有男性的性別特征。
(4) 有關(guān)邁特 X 染色體來(lái)源的說(shuō)法,正確的是_____。
A.僅來(lái)自父親 B.僅來(lái)自母親 C.來(lái)自父親或母親 D.來(lái)自父親和母親
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某海島經(jīng)常刮大風(fēng),島上有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.僅無(wú)翅或殘翅的個(gè)體得以生存和繁殖
B.現(xiàn)存種類(lèi)是無(wú)翅昆蟲(chóng),基翅被風(fēng)折斷了
C.這是自然選擇的結(jié)果
D.有翅的個(gè)體進(jìn)化為無(wú)翅的了
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