【題目】如圖甲、乙分別是人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動作示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括[_]______、[]______和[]______部分；運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]______。

（2）脫臼是指[_]______從[]______中脫出來。

（3）一塊骨骼肌是由圖乙中①______和②______兩部分組成的。

（4）圖乙是屈肘動作示意圖，此時肱二頭肌的狀態(tài)是______，肱三頭肌的狀態(tài)是______。

【答案】3關(guān)節(jié)面 4關(guān)節(jié)囊 5關(guān)節(jié)腔 6關(guān)節(jié)軟骨 1關(guān)節(jié)頭 2關(guān)節(jié)窩 肌腱 肌腹 收縮 舒張

【解析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性。圖中1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)窩；3關(guān)節(jié)面；4關(guān)節(jié)囊；5關(guān)節(jié)腔；6關(guān)節(jié)軟骨。①肌腱、②肌腹。

（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由3關(guān)節(jié)面、4關(guān)節(jié)囊和5關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的6關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。
（2）由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼。
（3）骨骼肌由①肌腱和②肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。一塊骨骼肌分別附著在兩塊或兩塊以上的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關(guān)節(jié)完成運(yùn)動。
（4）人做屈肘運(yùn)動時骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生屈肘動作。屈肘時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法中，正確的是（　　）
A.四大家魚是指帶魚、鯉魚、黃魚、鯽魚
B.鯨魚屬于魚類
C.魚類的體溫是恒定的
D.河蚌依靠斧足運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指下列哪一過程（ ）

A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞之間相互連接

C. 細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 D. 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能向特定的方向發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計了如下實驗：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。

步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手�。ㄌ幚砣缦聢D所示）。加蓋封好。

步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答：

（1）為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。

（2）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素之一是_____________。

（3）興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落，制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（4）下列關(guān)于細(xì)菌的說法中,正確的是 （_______）

A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對人類都有害D.細(xì)菌都營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．

（1）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是： [ ]___________和[ ]______________。

（2）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，異物不移動，如果換一個裝片，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在______上。

（3）請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：小楓在顯微鏡視野找到一個細(xì)胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往______方向移動。（填“←↑→↓”）

（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（5）若在裝片上寫有字母“d”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖象形狀是______。

（6）某同學(xué)使用顯微鏡時，看不到白亮視野。對其原因的分析中，錯誤的是（____）

A.使用了低倍物鏡 B.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源

C.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔 D.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)代年輕人的生活飲食不規(guī)律，導(dǎo)致許多年輕人出現(xiàn)胃病，有胃病的人可能會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）胃痛說明胃有___________組織；胃痙攣說明胃有____________組織；胃出血說明胃有___________組織。綜上說明，胃屬于___________結(jié)構(gòu)層次。

（2）多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。請將下列動物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置C不呈藍(lán)色，以上實驗?zāi)軌蜃C明（ ）

A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽光

C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)在用顯微鏡目鏡是10倍，物鏡40倍，那么該顯微鏡的放大倍數(shù)是_______。

(2)使用顯微鏡對光的正確程序是________。

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野

(3)用顯微鏡的構(gòu)造中，調(diào)節(jié)光線的是_______和_______。

(4)觀察時應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。

(5)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。

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同步練習(xí)冊答案