【題目】當(dāng)代年輕人的生活飲食不規(guī)律,導(dǎo)致許多年輕人出現(xiàn)胃病,有胃病的人可能會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)胃痛說明胃有___________組織;胃痙攣說明胃有____________組織;胃出血說明胃有___________組織。綜上說明,胃屬于___________結(jié)構(gòu)層次。
(2)多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。請將下列動物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整。
【答案】神經(jīng) 肌肉 結(jié)締 器官
【解析】
動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,動物的組織各具有不同的生理功能。
(1)胃痛說明有神經(jīng)組織,胃痙攣說明有肌肉組織,胃出血說明有結(jié)締組織,可見胃是一個(gè)由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官。
(2)細(xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動物體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含____________部分和非生物部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的各種動物屬于____________。
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:__________________________________。
(4)當(dāng)兔子吃草和狐捕食鼠時(shí),物質(zhì)和能量同時(shí)沿著____________流動.
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈______色。顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí),需要對臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,實(shí)驗(yàn)用的染色劑是______。酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[]______和[]______。
(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈______。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[]______顏色。
(3)甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行______繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)
D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別是人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括[_]______、[]______和[]______部分;運(yùn)動時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]______。
(2)脫臼是指[_]______從[]______中脫出來。
(3)一塊骨骼肌是由圖乙中①______和②______兩部分組成的。
(4)圖乙是屈肘動作示意圖,此時(shí)肱二頭肌的狀態(tài)是______,肱三頭肌的狀態(tài)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是( 。
A. 呼吸B. 排出體內(nèi)廢物
C. 生長和繁殖D. 對刺激作出的反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟及動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中,制作臨時(shí)裝片的正確的操作順序是[ _______________ ]。
(2)在步驟a中所用的染劑是____________。被染劑染成深色的是圖2中的[_______]。
(3)A細(xì)胞為_______細(xì)胞。判斷依據(jù)是_______________________________。比較A、B兩圖可以看出,A、B細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有[ _____________]。
(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象,可能出現(xiàn)錯誤的步驟是[_____],正確的操作方法是_____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚的背面呈深灰色,腹面呈白色,這對其生存的意義是( 。
A.易被人發(fā)現(xiàn)
B.容易吸收陽光的熱量
C.不易被敵害發(fā)現(xiàn)
D.容易被同類發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭保存水果,常常先使用保鮮膜覆蓋,再放冰箱進(jìn)行冷藏,其主要目的是( 。
A. 增強(qiáng)蒸騰作用 B. 增強(qiáng)光合作用
C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用
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