【題目】下圖是植物進(jìn)行光合作用的示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)由圖可知植物需用葉脈運(yùn)輸來(lái)的[3] 和從外界吸收的[4] (氣體)做原料,通過(guò)光合作用生成
[1] 和[2] (氣體)。
(2)光合作用的場(chǎng)所在[A] 中。
(3)如果沒(méi)有光能,植物將 (能,不能)進(jìn)行光合作用;如果沒(méi)有光能,植物將 (能,不能)進(jìn)行呼吸作用。
【答案】(1)水;二氧化碳;有機(jī)物(淀粉);氧氣;
(2)葉綠體;
(3)不能;能
【解析】
試題分析:(1)光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程.葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,可見(jiàn),光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳,產(chǎn)物是圖中的①有機(jī)物(淀粉)和②氧氣;
(2)綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖中的A葉綠體;
(3)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用;光合作用必須需要光才能進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行,所以如果沒(méi)有光,植物不能進(jìn)行光合作用,但是沒(méi)有光能,植物能進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)這位媽媽第二胎生男孩的幾率是( )
A.50% B.30% C.25% D.100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( )
A.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣
B.始祖鳥(niǎo)可以證明鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系
C.現(xiàn)代入類(lèi)是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖,回答以下問(wèn)題:
(1)填出A、B的名稱(chēng),完善下列人的生殖過(guò)程流程圖。
A. ; B. 。
(2)從青春期開(kāi)始,卵巢內(nèi)的 陸續(xù)發(fā)育成熟并排出。
(3)女性在月經(jīng)期間, _____________________出現(xiàn)創(chuàng)傷,子宮口稍稍張大,容易被病菌感染,應(yīng)當(dāng)注意月經(jīng)期的衛(wèi)生保健。
(4)試管嬰兒培育過(guò)程中, _____________________作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育。
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。
(4)E生活在水中,它用 呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟解剖圖,請(qǐng)回答:
(1)心臟主要由 組織構(gòu)成。
(2)在心臟中,心壁最厚的腔是 (填名稱(chēng))。
(3)在心臟中能夠保證血液只能向一個(gè)方向流,而不能倒流的結(jié)構(gòu)是 。(填名稱(chēng))
(4)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的動(dòng)脈血管 是 ,與心臟的 相連,流動(dòng)脈血的靜脈血管是 ,與心臟的 相連。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng)[3] [9] [11]
(2)觀察裝片時(shí),在視野中看到一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),可以推測(cè)污點(diǎn)最有可能是在[ ]
(3)顯微鏡的四個(gè)鏡頭情況如下表,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,根據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀, 2015年10月29日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議決定我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,自2016年1月1日起施行。某男同學(xué)及其父母得知消息后很高興,該男同學(xué)父母均為直發(fā),而他為自然卷發(fā),希望爸媽生一個(gè)卷發(fā)妹妹,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象在生物學(xué)上叫 。
(2)直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì) 。根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果,可推斷出 是顯性性狀。
(3)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A或a表示),則父母的基因組成是 。
(4)你認(rèn)為這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的概率是 。
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