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13．屬于單細胞真菌的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 各種真菌的細胞結構基本相似，都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核組成．真菌有單細胞的，也有多細胞個體；細菌是單細胞個體，其結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．圖中①乳酸菌②蘑菇③酵母菌④病毒．

解答 解：①乳酸菌沒有成形的細胞核，屬于是細菌；②蘑菇是多細胞真菌；③酵母菌是單細胞真菌；④病毒沒有細胞結構，可見C符合題意．
故選：C．

點評 真菌的結構特點可與病毒、細菌的形態(tài)對比掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀察草履蟲，應在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（　　）
A．供草履蟲附著B．有利于草履蟲呼吸
C．為草履蟲提供食物D．限制草履蟲的運動，便于觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請完成呼吸作用和光和作用的反應式．
光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{（）}$有機物+氧氣
呼吸作用的反應式：：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A

（2）圖中的B用鰓（填“鰓”或“肺”）呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行體外（填“體內”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．與洋蔥表皮細胞相比，細菌的細胞中沒有成形的是（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料回答相關問題．
資料一：兩千年前，我國森林面積覆蓋率達50%，而今天僅有21.63%．
資料二：藏羚羊是我國特有物種，由于藏羚羊的羊絨比金子還貴，遭到瘋狂偷獵，生存范圍和數量不斷減少．
資料三：在我國南方沿海地區(qū)，近年來一種原產南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄登陸，并迅速蔓延．沒過多久，荔枝樹、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長滿了薇甘菊．這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當地植物，奪取本應屬于當地植物的陽光和水分，使當地植被受到嚴重破壞．
資料四：為保護斑頭雁等鳥類及其生活環(huán)境而建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)．人們還把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園等．建立了瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源．我國還相繼頒發(fā)一些保護生物多樣性的法律和文件．
（1）森林覆蓋率減少的原因是亂砍亂伐，藏羚羊瀕臨滅絕的原因是亂捕亂獵．
（2）資料三中外來物種的入侵，給當地植物帶來了哪些影響？
（3）資料四中為保護生物多樣性采取了哪些措施？（寫出3條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在貧瘠的土地上，大豆生長良好而小麥生長欠佳，其主要原因是（　�。�
A．大豆光合作用旺盛B．小麥呼吸作用旺盛
C．大豆根部有根瘤菌D．大豆的呼吸作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．螞蟻做巢C．騾馬駕車D．鳥類遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，如表是該小組實驗記錄的實驗結果記錄：
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加如甲狀腺激素
實驗結果停止發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又繼續(xù)發(fā)育．據此判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B．乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D．乙組在實驗中起對照作用

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