請你設(shè)計一個實驗證明蛋殼上有許多氣孔．
（1）材料：新鮮雞蛋一枚，一支空注射器和一個針頭．
（2）方法步驟：
將蛋殼用針扎一個小眼，從這里插入注射器，把卵白和卵黃抽出，
將蛋殼用針扎一個小眼，從這里插入注射器，把卵白和卵黃抽出，
，
再吸一管紅墨水或其它顏色的水，從這個小眼向里面注入
再吸一管紅墨水或其它顏色的水，從這個小眼向里面注入
，
然后用注射器從這個小眼中向里面打氣
然后用注射器從這個小眼中向里面打氣
；
（3）現(xiàn)象：
在蛋殼表面就出現(xiàn)了一點一點的紅色水珠
在蛋殼表面就出現(xiàn)了一點一點的紅色水珠
；
（4）結(jié)論：
蛋殼上有許多氣孔
蛋殼上有許多氣孔
；
（5）其他方法：
還可以取雞蛋1枚，把它的鈍端埋在盛有黃砂的燒杯內(nèi)（約埋入1/2），把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上，用酒精燈加熱．待黃砂加熱后，在蛋殼上會出現(xiàn)點點小水珠
還可以取雞蛋1枚，把它的鈍端埋在盛有黃砂的燒杯內(nèi)（約埋入1/2），把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上，用酒精燈加熱．待黃砂加熱后，在蛋殼上會出現(xiàn)點點小水珠
．
分析：此題考查的知識點是卵殼的透氣性．解答時可以從卵殼的結(jié)構(gòu)特點、作用方面來切入．
解答：答：（2）將蛋殼用針扎一個小眼，從這里插入注射器，把卵白和卵黃抽出，再吸一管紅墨水或其它顏色的水，從這個小眼向里面注入，然后用注射器從這個小眼中向里面打氣．
（3）里面的壓力增大了，蛋殼內(nèi)的紅墨水就從蛋殼上的小孔里面擠壓出來，在蛋殼表面就出現(xiàn)了一點一點的紅色水珠．
（4）雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼，叫卵殼．在最外層，卵殼上約有7000多個小孔，可通氣，使卵細(xì)胞內(nèi)的胚胎與外界進行氣體交換．
（5）還可以取雞蛋1枚，把它的鈍端埋在盛有黃砂的燒杯內(nèi)（約埋入1/2），把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上，用酒精燈加熱．待黃砂加熱后，在蛋殼上會出現(xiàn)點點小水珠．
故答案為：
（2）將蛋殼用針扎一個小眼，從這里插入注射器，把卵白和卵黃抽出；再吸一管紅墨水或其它顏色的水，從這個小眼向里面注入；然后用注射器從這個小眼中向里面打氣
（3）在蛋殼表面就出現(xiàn)了一點一點的紅色水珠
（4）蛋殼上有許多氣孔
（5）還可以取雞蛋1枚，把它的鈍端埋在盛有黃砂的燒杯內(nèi)（約埋入1/2），把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上，用酒精燈加熱．待黃砂加熱后，在蛋殼上會出現(xiàn)點點小水珠
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解卵殼透氣性的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請你設(shè)計一個實驗證明：葉片是蒸騰作用的主要器官．
（1）實驗假設(shè)：
在相同條件下，葉片越多，蒸騰作用越強，無葉片蒸騰作用微弱．
在相同條件下，葉片越多，蒸騰作用越強，無葉片蒸騰作用微弱．

（2）實驗器材：枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等．
（3）實驗步驟：第一步：
選兩枝粗細(xì)接近、葉繁茂的枝條，其中一枝將葉剪掉，定為甲，另一枝為乙
選兩枝粗細(xì)接近、葉繁茂的枝條，其中一枝將葉剪掉，定為甲，另一枝為乙

第二步：
分別將枝條插入兩個錐形瓶中（瓶中裝有清水），枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊
分別將枝條插入兩個錐形瓶中（瓶中裝有清水），枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊

第三步：
將它們放在相同光照條件下，放置相同時間
將它們放在相同光照條件下，放置相同時間

（4）實驗現(xiàn)象預(yù)測：①
甲塑料袋上的水珠較少
甲塑料袋上的水珠較少
；②
乙塑料袋上的水珠較多
乙塑料袋上的水珠較多
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?株洲）1798年，意大利人拉扎羅斯?帕蘭扎尼對夜行性動物在夜間如何活動很感興趣．他研究發(fā)現(xiàn)：貓頭鷹夜間捕食主要靠視覺，若把它放在完全黑暗的環(huán)境中，它就捉不到老鼠了．可蝙蝠不是這樣，他在一個大房間里縱橫交錯地拉上許多線，并在線上掛上鈴鐺，然后將幾只蒙眼蝙蝠放進去，結(jié)果蝙蝠竟能飛翔自如，捕蟲過程中從未碰到線．
（1）蝙蝠是胎生動物，屬于
哺乳
哺乳
綱，體溫
恒定
恒定
．
（2）上述用蝙蝠所做實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？
（3）請你設(shè)計一個實驗證明：蝙蝠在飛行時能順利避開障礙物與耳有關(guān)．要求：寫出操作步驟和預(yù)期的實驗結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．
請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細(xì)胞分裂素處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度．
實驗材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細(xì)胞分裂素，蒸餾水等等．
實驗步驟：
第一步：選取
大小、品種、生長狀況相同
大小、品種、生長狀況相同
葉片隨機分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片
在相同部位涂上等量的蒸餾水
在相同部位涂上等量的蒸餾水
．
第三步：
將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環(huán)境中，觀察記錄葉片失綠變黃的時間
將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環(huán)境中，觀察記錄葉片失綠變黃的時間
．
實驗結(jié)果預(yù)測：
甲組葉片失綠變黃的時間比乙組長
甲組葉片失綠變黃的時間比乙組長
．
實驗結(jié)論：
細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng)，進行了如下實驗：實驗方法和步驟：
①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段．
②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照．
③浸泡9小時后，將插條插到實驗田中，然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計其成活率，結(jié)果見下表：
植物激素 對照 赤霉素 細(xì)胞分裂素 吲哚乙酸 吲哚丁酸
濃度（mg/L） 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1
處理插條數(shù) 100 100 100 100 100 100 100 100 100
成活株數(shù) 22 0 0 47 31 43 39 55 46
成活率 22 0 0 47 31 43 39 55 46
請對實驗結(jié)果分析作答：
（1）上述實驗結(jié)果表明：
 
具有抑制沙棗生根的作用．
（2）這一實例同時還表明，同一種植物激素
 
．
（3）科學(xué)家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計一個實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度．
材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細(xì)胞分裂素，蒸餾水等等．
②實驗步驟：
第一步：選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片
 
．
第三步：
 
．
③實驗結(jié)果預(yù)測：
 
．
④實驗結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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