13．基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，來表達(dá)自己所包含的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的．

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息．遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因?yàn)樗軌蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息．

解答 解：生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)．基因就是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的．
故答案為：蛋白質(zhì)．

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確基因可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，不可能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．我市某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾 位  同學(xué)，通過對西山腳下稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有兩條．最高級的消費(fèi)者是鳥和青蛙．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
（4）在水稻播種前應(yīng)測定種子的發(fā)芽率．重復(fù)測3次，取3次的平均值作為測定結(jié)果．
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請你分析原因：白天溫度高，光合作用制造的有機(jī)物多；晚上溫度低，積累消耗的有機(jī)物少，有利于有機(jī)物的積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．東營市龍居鎮(zhèn)地處黃河展區(qū)，土地沙化，適合西瓜生長．在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請回答：
（1）在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是提高地表溫度，以提高出苗率．
（2）在瓜苗長齊后，瓜農(nóng)采取了“間苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理．這樣做的根本意義是提高光合作用的效率．
（3）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花的傳粉，提高結(jié)果率．
（4）有人將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，該性狀不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的；無籽西瓜是由于遺傳物質(zhì)改變形成的．
（5）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中，西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)胚珠．
（6）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮．若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮．請用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會自然下垂，這是生物的什么特征（　�。�
A．生長B．繁殖C．遺傳D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中能分泌膽汁，參與消化脂肪的器官是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各選項(xiàng)可作為細(xì)菌和真菌分類依據(jù)的是（　�。�
A．依靠種子進(jìn)行繁殖B．細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核
C．都是單細(xì)胞個(gè)體D．多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆萌發(fā)時(shí)能利用的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在（　�。├铮�
A．子葉B．胚芽C．胚軸D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)知識的說法中，不正確的是（　�。�
A．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟
B．腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．經(jīng)過腎小球的過濾作用后血液中氧氣減少，二氧化碳含量增多
D．某人尿檢中含有葡萄糖，則可推斷腎小管出現(xiàn)了病變

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