7.小花同學(xué)每天都會(huì)自己準(zhǔn)備豐富又有營(yíng)養(yǎng)的早餐,今天的早餐是:一個(gè)饅頭,一瓶牛奶,一份水果沙拉.請(qǐng)分析回答:
(1)饅頭的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(lèi),是人體最主要的能量來(lái)源.
(2)從標(biāo)簽中可以看出,牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).從食品安全的角度分析,該瓶牛奶今天還可以安全飲用嗎?不可以.
(3)水果除水分外,還能提供無(wú)機(jī)鹽和維生素,這兩者都不需消化就能被吸收.

分析 (1)食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
(2)食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇); 防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買(mǎi)經(jīng)檢疫合格的食品.應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠(chǎng)家和廠(chǎng)家地址等內(nèi)容.

解答 解:(1)食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì);糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來(lái)自糖類(lèi),葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類(lèi).米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等糖類(lèi).
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量.青少年正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,要多食用牛奶、蛋、魚(yú)、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富.購(gòu)買(mǎi)袋裝食品,注意出廠(chǎng)日期和保質(zhì)期.該食品超過(guò)了保質(zhì)期限,不可以飲用.
(3)水果除水分外,還能提供無(wú)機(jī)鹽和維生素.食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用.
故答案為:(1)糖類(lèi);
(2)蛋白質(zhì);不可以;
(3)維生素.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用,理解食品安全的含義.食品安全是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的重要熱點(diǎn)之一,會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為膝跳反射的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.完成該反射的正確傳遞途徑是⑤④③②①
B.完成該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C.該反射與“望梅止渴”的反射類(lèi)型相同
D.如果④受損,其他部分正常,敲擊感受器,反射不能完成,此人無(wú)感覺(jué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一.制作裝片是顯微觀(guān)察的重要手段.如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)分析填空.

(1)將圖中①-④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:④→③→①→②.
(2)圖中步驟②和④滴加的液體分別是碘液和清水.
(3)觀(guān)察時(shí),首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上,臨時(shí)裝片要正對(duì)通光孔的中心.
(4)一般情況下在用顯微鏡觀(guān)察時(shí),眼睛和鏡筒的位置應(yīng)應(yīng)該是圖中的③.

(5)用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標(biāo)本向左方移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,蠶特有的時(shí)期是( 。
A.B.幼蟲(chóng)C.D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.越古老的地層里,生物化石( 。
A.越復(fù)雜B.越低等C.陸生的越多D.多細(xì)胞的越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀資料回答問(wèn)題:
諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,感染對(duì)象主要是學(xué)齡兒童,我市今年2-3月呈現(xiàn)高發(fā).血清抗體水平調(diào)查表明中國(guó)人群中諾如病毒的感染亦十分普遍.“諾如病毒”感染性腹瀉沒(méi)有疫苗和特效藥物,搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵,要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi)等健康生活習(xí)慣.請(qǐng)分析回答:
(1)諾如病毒并沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成.
(2)諾如病毒的易感人群是學(xué)齡兒童.
(3)諾如病毒感染屬于特異性免疫,因?yàn)榛颊叩难逯心軝z出相應(yīng)的抗體.
(4)從傳染病流行的角度看,諾如病毒屬于病原體;預(yù)防措施有勤洗手(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人的性別由性染色體決定,女性體細(xì)胞的性染色體組成是( 。
A.XXB.YYC.XD.Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
①花藥  ⑥柱頭 ⑦花柱③花瓣  ④花萼
(2)花的雄蕊由花藥和花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成.(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(3)桃樹(shù)屬薔薇科植物.除了科,生物的分類(lèi)單位還有界、門(mén)、綱、目、屬、種等.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越越少,它們之間的共同特征越越多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車(chē)流量最少)(車(chē)流量大)(車(chē)流量。(車(chē)流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)該同學(xué)選擇對(duì)不同車(chē)流量的時(shí)段進(jìn)行采樣統(tǒng)計(jì),目的是形成以采樣時(shí)段為唯一變量的對(duì)照試驗(yàn).
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時(shí)段PM2.5濃度的平均值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)如圖寫(xiě)出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號(hào)表示)①→⑥→②→③→④→⑤.
(5)PM2.5的主要來(lái)源是人為排放.請(qǐng)你再舉出一個(gè)與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題:溫室效應(yīng).

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