【題目】依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進行分類，不能與其他三種劃分為同一類群的是（ ）
A.狗
B.鳥
C.蝦
D.青蛙

【答案】C
【解析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，狗、鳥和青蛙的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；蝦的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．可見C不同類，符合題意．

所以答案是：C


【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導(dǎo)管屬于（ ）
A.營養(yǎng)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（ ）
A.青草與山羊
B.害蟲與青蛙
C.水稻和稗草
D.松樹與松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條生物鏈的起點是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肺泡和血液之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A表示的是肺泡，B表示的是_____。則_____（填氣體名稱）由B進入A。

（2）_____壁和_____壁都是一扁平上皮細胞，這一特點有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細血管，CD段為組織處的毛細血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲病是世界上感染率很高的一種疾病，下列對預(yù)防蛔蟲病無直接關(guān)系的是（ ）
A.早晚刷牙
B.蔬菜瓜果洗凈后再食用
C.改水改廁，防止糞便污染水源
D.飯前便后洗手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國首位諾貝爾獎獲得者屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻，她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅下列哪種生物最有效的藥物。( )
A.大腸桿菌
B.青霉菌
C.埃博拉病毒
D.瘧原蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆的一生要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植物，再到開花結(jié)果的生命周期。

（1）菜豆種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，圖 1 是某同學(xué)研究“影響種子萌發(fā)外界條件”實驗 裝置示意圖，甲乙丙三粒菜豆種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗驗證種子萌發(fā)的外 界條件需要_________________。

（2）播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，幼苗是由種子中的胚發(fā)育而成的，圖 2 中的______填 寫數(shù)字）構(gòu)成了種子的胚，種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自圖 2 的[ ]_________。

（3）種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[ ]______ ，其中圖 2 中的[ ]______ 發(fā)育 為圖 3 中的 A。

（4）由圖 3 可知，菜豆的根系屬于_____。

（5）水和無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用，圖 3 植物吸收的水和無機鹽由根部吸收后 通過______________ 向上運輸，而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官。

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同步練習(xí)冊答案