【題目】下列各種反應(yīng)中,與其他反應(yīng)不屬于同一類型的是( )
A. 馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B. 狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)
C. 幼袋鼠出生后會(huì)爬到母獸的育兒袋中
D. 家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的兒個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)是( 。
A.甲乙丙丁B.乙丙丁甲C.丙丁甲乙D.丁丙甲乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類遷徙的意義:( )
A. 獲取足夠的食物 B. 尋找適宜的生活環(huán)境
C. 產(chǎn)生有利變異 D. 有利完成生殖活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷,它是不是生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.生物數(shù)量太少,不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物種類太少,不能夠成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.包括生物成分和非生物成分,是完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.包含植物、動(dòng)物和微生物,是一個(gè)不完整的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多藥物都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的( 。
A. 潛在價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 觀賞價(jià)值 D. 直接價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對(duì)含量的直方圖,下列敘述正確的是( )
A.乙圖中的c對(duì)應(yīng)甲圖中的生物是狼
B.為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,必須保護(hù)好b,把a全部殺掉
C.甲圖中生理過(guò)程①將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D.在生理過(guò)程④中,分解者可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,供植物重新利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某小組的探究實(shí)驗(yàn)裝置,其中分析不正確的是( )
A. 一段時(shí)間后2號(hào)袋內(nèi)的水分較多,1號(hào)袋內(nèi)的水分較少
B. 1與2號(hào)作對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是葉
C. 1和2號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)的水都沒(méi)有變化
D. 如果在2號(hào)錐形瓶中加入幾滴紅墨水,一段時(shí)間后可以看到葉脈呈現(xiàn)紅色
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