【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用_____________和_____________等無(wú)性生殖的方式來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物。

【答案】嫁接 扦插

【解析】

在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接有芽接和枝接兩種方式，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵；扦插也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是玻片標(biāo)本制作的主要過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）正確的制作過(guò)程順序應(yīng)該是 ；（填序號(hào)）

（2）若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞，則滴在載玻片上的液體應(yīng)是 ；若是人的口腔上皮細(xì)胞，則載玻片上的液體應(yīng)該是 ；

（3）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢放下是為了防止產(chǎn)生 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。說(shuō)法對(duì)的（ ）

A. 甲個(gè)體中DDT(有毒物質(zhì))含量最高

B. 該食物鏈可表示為丁→丙→乙 →甲

C. 甲是生產(chǎn)者，乙丙丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中只有甲乙丙丁四種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣．這些事實(shí)說(shuō)明了（ ）
A.人是由猿進(jìn)化來(lái)的
B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等
D.現(xiàn)代類(lèi)人猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，胚的組成包括_______（選填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[___________]。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[2] ___________ .

（3）結(jié)構(gòu)[e] 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的（________）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)___________向上運(yùn)輸。

（4）移栽這棵菜豆時(shí)，根部要帶上一個(gè)土坨，目的是保護(hù)其幼根和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，獲得的途徑是（ ）
A.胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得
B.從臍帶中獲得
C.胎兒從母體的血液中獲得
D.卵細(xì)胞從卵巢中獲得

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

（3）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示植物的繁殖方式均屬于_____生殖。

（2）圖①是組織培養(yǎng)技術(shù)，圖②的繁殖方式叫_____，圖③的繁殖方式叫_____。

（3）圖②所示中，a是接穂，b是____，操作時(shí)，應(yīng)將兩者的____緊密貼合在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平常所說(shuō)的痰來(lái)自（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.氣管和支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案