【題目】小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲乙丙丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量棉花,再放上相同數量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力),均放在陽光下進行培養(yǎng)數日,記錄種子發(fā)芽情況如下:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
種子數目 | 3粒 | 3粒 | 3粒 | 3粒 |
棉花狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒大豆 | 潮濕 |
發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)表格中有_______組對照實驗,若以溫度為變量,應選擇________組。
(2)根據實驗結果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:_________________________________。
(3)指出本實驗設計不足之處__________________。
(4)下圖為玉米和花生種子結構圖
①玉米種子的主要結構是_________,由圖中的____________組成(填數字)。
②我們吃的花生油來自于花生種子的[ ]__________。
【答案】3組 甲和丁 充足的空氣,適宜的溫度,適量的水 種子數目太少 胚 2.3.4.5 9子葉
【解析】
(1)分析表中數據可知,該小組設置了三組對照實驗:甲與乙以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;甲與丙以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響;甲與丁以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。
(2)玉米和花生種子結構圖中:1胚乳、2子葉、3胚芽、4胚軸、5胚根、6胚軸、7胚根、8胚芽、9子葉。
(1)根據此實驗甲、乙兩組的變量是水分,甲、丙兩組的變量是空氣,甲、丁兩組的變量是溫度,乙、丙兩組變量是水分和空氣,乙、丁兩組變量是溫度、水分;丙、丁兩組變量是溫度、空氣。因此上述表格中有3組對照試驗,變量分別是水分、空氣、溫度;若以溫度為變量,實驗組是丁,對照組是甲;
(2)甲組種子溫度適宜23℃、潮濕(有適量的水),有充足的空氣,因此種子萌發(fā);乙組種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā);丙組種子由于水浸沒大豆,缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā);丁組種子由于溫度太低不萌發(fā)。根據實驗結果,可得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;
(3)本實驗的不足之處是種子的數目太少,易出現偶然性,不能降低誤差。
(4)①玉米種子的主要結構是胚,由圖中的2子葉、3胚芽、4胚軸、5胚根組成的。
②我們吃的花生種子是雙子葉植物種子,營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中,因此花生油來自于花生種子的[9]子葉。
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【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( 。
A.經太空育種形成的太空椒的個大質優(yōu)性狀
B.雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀
C.經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀
D.“南橘北枳”的口味色澤性狀
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【題目】我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內容,采取這兩項措施的首要目標是( )
A. 開展生態(tài)旅游 B. 發(fā)展畜牧業(yè) C. 增加木材產量 D. 改善生態(tài)環(huán)境
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【題目】4.6-8號陽信第二屆“2019水韻梨鄉(xiāng)。保集瀾郡搖滾音樂節(jié)”在梨園郭順利舉辦,絢麗的煙花、五彩的燈光、經典的音樂、萬人和聲,將現場氣氛帶入高潮,小明同學一家有幸去現場嗨了一把。
(1)絢麗煙花在小明眼球的[ ]________上形成物像,最后在[ ]_________形成視覺。
(2)當《沙漠駱駝》的音樂響起,小明跟著哼唱起來,還感動的熱淚盈眶,此反射類型屬于_____反射。
(3)在現場小明興奮的手舞足蹈,不小心被瓜子皮扎到了手,他迅速的把手縮了回來。他完成此反射的基本途徑是__________________(用數字、字母和箭頭表示)。
(4)小明摘下近視鏡看不清遠處的舞臺,主要是因為他的不良習慣導致_________過度變凸或者眼球的前后徑過長。為保護視力、預防近視,你應該做到________________________________(答出一條具體措施)。
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【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網,這( )
A. 有利于肺與外界的氣體交換
B. 有利于肺泡與血液的氣體交換
C. 有利于氣體在血液里的運輸
D. 有利于血液循壞為肺部組織細胞供氧
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產生了二氧化碳
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【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖.請分析回答下列問題.
(1)圖中[①②③]組成的結構叫_____,[⑤]和[⑥]組成的結構叫______。
(2)桃的果實中,我們食用的部分⑦是圖甲中_____發(fā)育來的,⑧是由圖甲中的_____發(fā)育來的
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的______結合成受精卵,該過程叫______.
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