【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中生產(chǎn)者是____,該食物網(wǎng)中能量的最終來源是_____。
(2)該食物網(wǎng)中有____食物鏈。
(3)此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是____;如果蛇大量滅絕,鼠的數(shù)量會_____。
(4)在此食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。
(5)圖中兔與鼠之間屬于____關(guān)系,蛇與鷹之間的關(guān)系是______。
(6)如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要有___部分和生物部分的____。
【答案】草 太陽/陽光 5 草→鼠→蛇→鷹 先增加后減少 鷹 競爭 競爭和捕食 非生物 分解者/細菌和真菌
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是太陽光。
(2)生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。每條食物鏈必需從生產(chǎn)者開始,直到?jīng)]有其他消費者可以吃它為止。圖中的食物鏈有:草→兔→鷹; 草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條。
(3)此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹;如果大量捕殺蛇,鼠由于缺少天敵,大量繁殖數(shù)量增加。隨著鼠的數(shù)量增加,鼠的食物(草)會不斷減少,最后由于食物的缺乏就會導致鼠的數(shù)量的減少。所以如果蛇大量滅絕,鼠的數(shù)量會先增加后減少。
(4)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高。鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高。
(5)圖中兔和鼠都以草為食,所以二者是競爭關(guān)系。鷹以蛇為食,二者是捕食關(guān)系。鷹和蛇又都捕食鼠,二者又是競爭關(guān)系。
(6)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中的草屬于生產(chǎn)者,兔、蛇、鷹等動物屬于消費者。如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要有非生物部分和生物部分的分解者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中營養(yǎng)方式屬于寄生的是( )
A. 噬菌體和酵母菌 B. 流感病毒和青霉菌
C. 乙肝病毒和肺炎雙球菌 D. 煙草花葉病毒和根瘤菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的生活方式包括 ( )
① 科學地安排作息時間
②堅持體育鍛煉
③ 科學飲食
④ 喝點酒,吸點煙
⑤積極參加集體活動
⑥ 應該隨心所欲,開心就行
A. ①②④⑥ B. ①②③⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在飼養(yǎng)金魚時,常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( 。
A. 水草可供魚食用
B. 水草能進化水質(zhì)
C. 水草能進行光合作用釋放氧氣,供魚生活
D. 水草能增加魚缸的美觀
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