【題目】會(huì)飛的哺乳動(dòng)物是( 。
A.蝙蝠
B.大雁
C.蝗蟲
D.蜜蜂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題。
(1)甲圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支,并在支氣管最細(xì)的末端形成許多_____。
(2)乙圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。
(3)丙圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成,所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過_____層細(xì)胞。
(4)(2)(3)小題中所述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于_____與_____之間進(jìn)行氣體交換。
(5)兩圖所示的氣體按照d方向離開肺泡時(shí),丁圖中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過程中,顆粒性物質(zhì)會(huì)隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內(nèi)表面黏膜可以_______,使到達(dá)肺部的氣體清潔和濕潤(rùn);黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,可以使吸入的空氣變得_______。
(2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌_______,胸廓的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓_______(選填“小于”或“大于”)大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。
(3)圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖。
①據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管。從結(jié)構(gòu)上分析,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是,肺泡壁和毛細(xì)血管壁均_______。
②血液與肺泡進(jìn)行氣體交換后,其發(fā)生的變化是:_______,然后通過_______流回左心房。
(4)塵肺是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長(zhǎng)期吸入生產(chǎn)性粉塵(灰塵),并在肺泡處積存,引起肺部纖維化,肺泡彈性下降,導(dǎo)致_______(從以下選項(xiàng)中選擇字母填寫,多選)過程受阻,使呼吸困難逐漸加重。
a. 肺與外界的氣體交換 b. 氣體在血液中的運(yùn)輸c. 肺泡與血液的氣體交換 d. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
B.個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了喚起世人對(duì)肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)的重視,每年的6月21日被確定為世界漸凍人日。肌萎縮側(cè)索硬化又稱漸凍癥,是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的一種,由于大腦、腦干和脊髓中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受到侵襲,患者肌肉逐漸萎縮和無力,以至癱瘓。物理學(xué)家霍金就是一位漸凍癥患者。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是_______,它由_______和突起組成。
(2)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突構(gòu)成傳出神經(jīng),負(fù)責(zé)將神經(jīng)沖動(dòng)傳至[ ]_______(填寫圖中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。針刺漸凍人手部皮膚,患者有感覺但不能完成縮手反射,與[ ]_______(填寫圖中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)障礙有關(guān)。此現(xiàn)象說明完整的_______是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
(3)霍金生前的一段時(shí)期內(nèi),全身只有三根手指能夠活動(dòng),與他人交流全靠這三根手指。當(dāng)有人向他問“您好”時(shí),霍金就會(huì)活動(dòng)手指打字,禮貌地回復(fù),這屬于________反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),參與完成這一反射活動(dòng)的中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞及________(用上圖中結(jié)構(gòu)名稱填寫)
(4)漸凍癥患者最終會(huì)因?yàn)楹粑∥s,導(dǎo)致呼吸停止,生命走向終結(jié)。呼吸作用可為生命活動(dòng)提供________(選擇下列序號(hào)填寫)。
a. 有機(jī)營養(yǎng) b. 水 c. 能量 d. 氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并沒有死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的卵.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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