【題目】地球上動物多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖 分析下列說法錯誤的是(

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A.蚯蚓的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B.蝗蟲的運(yùn)動器官——足附著在乙圖中Ⅱ部分

C.人體的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌

D.完成伸肘動作時,神經(jīng)系統(tǒng)傳來刺激使圖丙中的 1 舒張、2 收縮

【答案】A

【解析】

圖甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部;丙中1肱二頭肌,2肱三頭肌,據(jù)此解答即可。

A.圖甲中,蚯蚓的運(yùn)動方式為蠕動依靠剛毛和肌肉配合完成,蚯蚓沒有骨骼,屬于無脊椎動物,A錯誤。

B.Ⅱ胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心,生有3對足、2對翅,后足發(fā)達(dá),適于跳躍,有翅,善于飛翔,B正確。

C.人體的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連結(jié)起保護(hù)作用,骨、骨連結(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的,正確。

D.一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。屈肘時,1肱二頭肌收縮,2肱三頭肌舒張,伸肘時,2肱三頭肌收縮,1肱二頭肌舒張,正確。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖的理解或解釋錯誤的是(

A.甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

B.乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大

C.丙:心房連靜脈,心室連動脈,心臟左邊房室內(nèi)的血液全是動脈血

D.。哼h(yuǎn)處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的是( )

A. 沙蠶 B. C. 家蠶 D. 蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖解.請仔細(xì)觀察、分析后,回答問題。

(1)圖中實(shí)線表示的血管中流動的是_____血,虛線表示的血管中流動的_____血。

(2)人體遍布全身的血管中流動的血液,是由_______________________構(gòu)成的。血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有________________作用。

(3)血液由左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為____________;血液由右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為______________。

(4)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是_________,在心房與心室之間,心室與動脈之間,都有能防止血液倒流的___________,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動。

(5)某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)過化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)細(xì)菌對人類有益,例如: 、 等,少數(shù)細(xì)菌對人有害,如: 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,控制同一性狀的基因分別位于( )

A. 同一條染色體上 B. 同一對的兩條染色體上

C. 不同對的染色體上 D. 任意的兩條染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯誤的是(

A.部分蛋白質(zhì)在處被初步消化為多肽

B.可以分泌含有多種酶的消化液在小腸中發(fā)揮作用

C.分泌的消化液含有消化酶,可以乳化脂肪

D.的長度最長,可以消化和吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的真菌和細(xì)菌會使人生病,如足癬就是細(xì)菌引起的病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( )

A. 體形呈流線型 B. 前肢變成翼并生有幾排大型正羽

C. 食量大,消化力強(qiáng) D. 用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸

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