【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

【答案】B

【解析】

試題分析：千里之堤，潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（　�。�
A.昆蟲(chóng)體表有外骨骼
B.昆蟲(chóng)身體分節(jié)
C.昆蟲(chóng)有翅，能飛行
D.昆蟲(chóng)適于陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　�。�
A.肺和鰓
B.鰓和肺
C.皮膚和鰓
D.肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：[ ]______、[②]細(xì)胞膜、 [⑤ ]細(xì)胞質(zhì)。

（2）細(xì)菌與酵母菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有____________，只有______集中的區(qū)域。

（3）二者細(xì)胞里都沒(méi)有_____________，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生為患者診斷時(shí)，不會(huì)采取的方法是（　�。�
A.肌內(nèi)注射常選臀的外上部
B.測(cè)血壓常選用上臂部位
C.掛吊針常選用手背面的靜脈
D.量體溫常選用前額部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變______（填“大”或“小”）。

（2）圖2中1表示的生理過(guò)程是______，通過(guò)______完成的。

（3）圖2中[3]表示______，氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生二氧化碳，此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子具有胎生和哺乳的特點(diǎn)，因此兔子屬于

A. 兩棲類(lèi)B. 哺乳類(lèi)C. 鳥(niǎo)類(lèi)D. 爬行類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，屬于________發(fā)育．

（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)[　 　] ________進(jìn)行物質(zhì)交換的，這類(lèi)生物的生殖方式稱(chēng)作________．

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的[　 ] ________能夠發(fā)育成種子，[　 　] ________發(fā)育成果皮．

（4）上述四類(lèi)生物的生殖方式都屬于________．

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