【題目】兔子具有胎生和哺乳的特點(diǎn),因此兔子屬于

A. 兩棲類B. 哺乳類C. 鳥類D. 爬行類

【答案】B

【解析】

哺乳動(dòng)物的主要特征是:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳。哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征,其它類動(dòng)物沒有,據(jù)此答題。

哺乳動(dòng)物的主要特征有體表被毛,用肺呼吸,胎生哺乳,體內(nèi)有膈等,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式。兔子在繁殖上具有胎生、哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”,按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量,重復(fù)三次,記錄并計(jì)算,數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答:

(1)該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________

(2)選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兏菀?/span>_________,有利于實(shí)驗(yàn)操作。

(3)在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取_____________值,目的是_______________。

(4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因:_______________(寫出一點(diǎn)即可)。

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【題目】千里之堤,潰于蟻穴說明

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物

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【題目】轉(zhuǎn)基因番茄和普通番茄屬于

A. 不同的屬B. 不同的物種C. 同一物種D. 不同的科

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【題目】提出科學(xué)的生物命名法的植物學(xué)家是

A.英國(guó)的達(dá)爾文 B.法國(guó)的巴斯德

C.瑞典的林奈 D.荷蘭人列文虎克

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【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B、C、D各表示的器官是B、________C、________D__________。

(2)A部位所含的消化酶是,_______________C部位所含的消化酶是________________

(3)淀粉開始被消化的部位是________,蛋白質(zhì)開始被消化的部位是______,脂肪開始被消化的部位是___________。(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是蜥蜴具有的特征( 。
A.卵生
B.肺呼吸
C.體表被毛
D.具角質(zhì)鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞,其主要的目的是( 。
A.向人們展示它的美麗
B.吸引雌性,便于求偶
C.嚇走敵害
D.尋找食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物, 請(qǐng)分析回答:

(1) 在生物分類上, 上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是

(2) 動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以生殖方式為分類依據(jù), 將圖中動(dòng)物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。( 填字母)

(3) B屬于魚類, 是因?yàn)?/span>B具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu) 。

(4) 動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣。比較CD的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn): 。

(5) A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。

(6) E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。

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