【題目】小明得了流行性感冒，在家中找到一盒感冒藥，在仔細(xì)閱讀說(shuō)明書后，小明認(rèn)為此藥不宜服用，原因是（　�。�

A. 是非處方藥B. 有不良反應(yīng)C. 有副作用D. 已經(jīng)過(guò)期

【答案】D

【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC，這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品。根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，此藥不宜服用最可能的原因藥物生產(chǎn)日期是2014年2月，有效期是2年，現(xiàn)在已過(guò)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的大頭一端的卵殼下常有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔的作用是（ ）

A、為卵的發(fā)育提供足夠的空氣 C、為卵的發(fā)育提供足夠的水分

B、為卵的發(fā)育提供足夠的空間 D、為卵的發(fā)育提供足夠的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分植物進(jìn)化的大致過(guò)程，圖中①、②和③處分別是（　�。�

A. ①是藻類植物，②是蕨類植物，③是被子植物

B. ①是蕨類植物，②是藻類植物，③是被子植物

C. ①是被子植物，②是藻類植物，③是蕨類植物

D. ①是藻類植物，②是被子植物，③是蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左右相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接在一起

A.李時(shí)珍 a.統(tǒng)一生物命名法，“分類學(xué)之父”

B.林奈 b.《本草綱目》

C.達(dá)爾文 c.發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

D.哈維 d.生物進(jìn)化論

E.沃森、克里克 e水稻之父

F.袁隆平 f.創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

G.施旺、施萊登 g.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能當(dāng)作空氣污染程度的指示植物（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 血液由血清和血細(xì)胞組成 B. 心臟的四個(gè)腔中，左心室壁最厚

C. 體循環(huán)始于右心室 D. 動(dòng)脈血管里流的都是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物無(wú)處不在，其中營(yíng)寄生生活的是（ ）

A.鏈球菌B.衣藻C.草履蟲(chóng)D.枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)依靠

A．收集管和伸縮泡 B．纖毛

C．表膜 D．口溝

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同步練習(xí)冊(cè)答案