【題目】如圖是部分植物進(jìn)化的大致過程,圖中①、②和③處分別是(  )

A. ①是藻類植物,②是蕨類植物,③是被子植物

B. ①是蕨類植物,②是藻類植物,③是被子植物

C. ①是被子植物,②是藻類植物,③是蕨類植物

D. ①是藻類植物,②是被子植物,③是蕨類植物

【答案】A

【解析】

生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生、由低等到高等。植物的進(jìn)化歷程是:原始藻類植物、(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)、原始種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此,它們在進(jìn)化過程中由低等到高等的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物,前三類植物不結(jié)種子,通?挎咦觼矸敝澈蟠,最后一類可通過產(chǎn)生的種子來繁殖后代。

解:分析生物進(jìn)化的證據(jù)可以確定,現(xiàn)在地球上眾多的生物,都是由古代的生物進(jìn)化來的?茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程,如圖:

因此,圖中①、②、③依次代表藻類植物、蕨類植物、被子植物。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無法說明的是(   )

A. 生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費(fèi)者的數(shù)量

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C. 生物之間是相互依存,相互制約的

D. 在食物鏈中有毒物質(zhì)會(huì)不斷的積累

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生物染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,乙是雌果蠅體細(xì)胞染色體組成模式圖.請分析回答問題

(1)圖甲中,染色體是遺傳物質(zhì)的主要__.染色體的組成主是由[1]__和[2]__組成,其中[]__上有攜帶遺傳信息的基因.在生物的傳種接代的過程中,傳下去的不是性狀本身,而是控制性狀的__

(2)生物體細(xì)胞中的染色體都是__存在的.圖乙所示的雌果蠅體細(xì)胞中有__對染色體,它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有__條染色體.

(3)有的果蠅的翅形是長翅,有的是殘翅,長翅與殘翅是一對相對性狀,分別受A和a控制,根據(jù)圖乙中基因存在情況,該雌果蠅的翅形表現(xiàn)為__.若該雌果蠅與基因組成相同的雄果蠅繁育后代,請你預(yù)測子代果蠅中殘翅果蠅大約占__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 一棵蘋果樹上能結(jié)出國光”“紅富士等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是

A. 扦插 B. 壓條 C. 嫁接 D. 播種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將大米播種到地里,不能萌發(fā)的主要原因是(  )
A.地里的水不足
B.外界溫度太低
C.沒有胚乳
D.胚被破壞了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)由__________________組成。消化和吸收的主要部位是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小郭吃飯時(shí)談笑風(fēng)生,突發(fā)劇烈咳嗽,飯粒自鼻腔摳出,是因?yàn)轱埩_M(jìn)入( 。
A.咽
B.喉
C.氣管
D.肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明得了流行性感冒,在家中找到一盒感冒藥,在仔細(xì)閱讀說明書后,小明認(rèn)為此藥不宜服用,原因是(  )

A. 是非處方藥B. 有不良反應(yīng)C. 有副作用D. 已經(jīng)過期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題(括號內(nèi)填寫序號,橫線填寫文字)

(1)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是________,心壁主要由________組織構(gòu)成。

(2)請寫出以下序號所代表結(jié)構(gòu)的名稱:2________3________6________7________

(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫________循環(huán); 經(jīng)過這一循環(huán),血液中氧氣________,血液由________血變成________血。

(4)心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是[________]________,它是體循環(huán)的起點(diǎn),內(nèi)流________

(5)在M→N處由于血液與________之間發(fā)生了氣體交換,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。

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