【題目】下列各組動物中，完全用肺呼吸的是（ ）

A．大鯢和蜥蜴 B．梭子蟹和蟾蜍

C．壁虎和狼 D．眼鏡蛇和青蛙

【答案】

【解析】

試題分析：大鯢屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故錯誤；

B、梭子蟹屬于甲殼動物，用鰓呼吸；蟾蜍屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故錯誤；

C、壁虎是爬行動物，狼屬于哺乳動物，二者都完全用肺呼吸，故正確；

D、青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閉上眼睛用于觸摸蚯蚓，能感覺到區(qū)分其背腹的結(jié)構(gòu)__________，區(qū)分其前后的結(jié)構(gòu)____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是人體內(nèi)的液體組織，其中血漿的主要功能是

①運輸養(yǎng)料和廢物�、诖龠M(jìn)止血、加速凝血　③運輸氧氣和部分二氧化碳�、苓\載血細(xì)胞

A. ①③ B. ②④

C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于社群行為的是∶（ ）

A．成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過河 B．一群飛蛾撲向燈火

C．“四大家魚”在不同的水層中生活 D．烏賊受到威脅時會釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)a由發(fā)育而來．
（2）分析乙圖，在種子萌發(fā)過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是（填序號）．
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利進(jìn)行氣體交換特點的是（ ）

A．肺的末端形成肺泡，總數(shù)約行7億個 B．每個肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C．肺可分為左肺和右肺 D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠，也是國家AAA級旅游度假區(qū)，吸引著很多學(xué)生前來實踐和調(diào)查．
（1）養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受的影響，藻類植物是水域中的生產(chǎn)者，對維持生物圈的起重要作用．


（2）退潮后，露出棲息在礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺、麗核螺等海螺，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，說明 ．


（3）如圖是島域部分生物食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中，帶魚和黑嘴鷗是關(guān)系，若鳀魚的數(shù)量大量減少，則的數(shù)量減少最多，請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈： ．
（4）養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多，體現(xiàn)了生物的多樣性，生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（5）從6月1日到9月1日，煙臺周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期，實施這一舉措的意義是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是（ ）

A.1為卵殼，起保護(hù)作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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同步練習(xí)冊答案