19.為保證我們室內(nèi)空氣的清潔、新鮮,下列做法中錯誤的是(  )
A.綠化我們周圍的環(huán)境B.保持室內(nèi)空氣的流通
C.勤打掃教室及環(huán)境D.關(guān)緊門窗防止外界灰塵進(jìn)入

分析 影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、運(yùn)輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動產(chǎn)生的塵埃等.另外,室內(nèi)的空氣污染的程度并不亞于室外,人體的許多疾病都與室內(nèi)的空氣污染有關(guān).

解答 解:A、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體;可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物;能夠分泌抗生素,殺滅空氣中的病原菌.所以綠化校園的環(huán)境,可以起到保持空氣清新的作用.故不符合題意;
B、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流動,可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸.故不符合題意;
C、教室內(nèi)由于學(xué)生較多,呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康.因此勤打掃教室,保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮.故不符合題意;
D、關(guān)閉門窗,外界的新鮮空氣無法進(jìn)入,教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外,會影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量.故符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 關(guān)于空氣質(zhì)量與健康,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.以下是某同學(xué)模擬探究“饅頭在口腔中變化”的實驗記錄,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題:
 試管     加入的物質(zhì)      處理方法  檢驗方法
甲試管饅頭碎屑適量+2mL唾液充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水10分鐘加2滴碘液
乙試管饅頭碎屑適量+2mL清水充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加2滴碘液
丙試管適量饅頭塊+2mL唾液不攪拌后放入37℃水中10分鐘加2滴碘液
(1)甲試管與乙試管是一組對照實驗,實驗的變量是唾液.
(2)滴加碘液后,不變藍(lán)的是甲試管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成了麥芽糖.
(3)乙試管與丙試管能不能形成對照?不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對植物蒸騰作用的意義敘述錯誤的是( 。
A.提高空氣濕度
B.調(diào)節(jié)氣候
C.產(chǎn)生的蒸騰拉力是從下到上運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的動力
D.浪費(fèi)水分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為人的屈伸肘運(yùn)動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)的組成骨骼和肌肉,是當(dāng)[1]處于收縮狀態(tài),[2]處于舒張狀態(tài)時,完成了人體屈肘動作.一塊肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因為肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)由以上實例說明動作的完成至少需要兩組肌肉協(xié)調(diào)配合.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.人體由八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同完成各項復(fù)雜的生命活動.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.淀粉分解成( 。┎拍鼙蝗梭w吸收.
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我們在為父母設(shè)計一份營養(yǎng)餐時,一定要考慮的是( 。
A.均衡搭配各類食物B.父母的身體狀況
C.食物的種類、營養(yǎng)成分、價格D.以上三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.食物的消化過程:一是將食物切斷、磨碎,與消化液,二是食物中大分子物質(zhì)在消化酶的作用下被分解為能被人體吸收的小分子有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.光合作用制造淀粉的實驗中的遮光葉片摘下經(jīng)處理后,滴上碘液,可見到遮光部位和未遮光部位的顏色變化是( 。
A.都呈藍(lán)色B.遮光的呈藍(lán)色,未遮光的呈淺黃色
C.都呈淺黃色D.遮光的呈淺黃色,未遮光的呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案