【題目】在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程稱為_(kāi)_____。

【答案】自然選擇

【解析】

試題分析：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是( )

A.①②是花的主要結(jié)構(gòu) B.所有的花都具有①②③④

C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，不是由于生長(zhǎng)激素分泌多少而引起的是（ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．肢端肥大癥 D．呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無(wú)機(jī)鹽（　�。�

A. 含氮無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀無(wú)機(jī)鹽 D. 含硼無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大部分蕨類為常綠植物，葉形婀娜多姿，且以其古樸、清新、自然成為人們喜愛(ài)的觀賞植物，家中養(yǎng)植蕨類時(shí)最有利于蕨類生長(zhǎng)的措施是

A.放在背陰處，多澆水 B.放在向陽(yáng)處，多澆水

C.放在背陰處，少澆水 D.放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ；“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。

（2）上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ；控制“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)許許多多的反射弧，以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理 ，調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片。

（1）呈兩面凹的圓餅狀的細(xì)胞是[ ]___________，它能為全身細(xì)胞輸送____________。

（2）[ ]___________有細(xì)胞核，大小不一，可做變形運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體有_________________的作用。

（3）用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所看到的數(shù)量最多的是____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（ ）

A．綠色植物 B．肉食動(dòng)物

C．腐生細(xì)菌、真菌 D．陽(yáng)光、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你的手無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂，這種規(guī)律性的反應(yīng)叫___________。完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案