【題目】同學們到實驗室里練習使用顯微鏡
(1)走進實驗室,感覺有點暗,眼睛的[]會擴大,以使看清物體.
(2)打開光源對光,感覺有點亮,可以轉(zhuǎn)動[]選擇較小的光圈.
(3)如果目鏡上有污點,應該用擦拭干凈.
(4)睫狀體可以調(diào)節(jié)[]的曲度,讓我們看清遠近不同的物體.
(5)為了讓顯微鏡下的物象更清晰,可以轉(zhuǎn)動[] .
【答案】
(1)①;瞳孔
(2)⑦;遮光器
(3)擦鏡紙
(4)②;晶狀體
(5)⑤;細準焦螺旋
【解析】解:(1)虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進入眼球內(nèi)的光線.光線由亮變暗,瞳孔擴大,光線由暗變亮,瞳孔縮小.因此“走進實驗室,感覺有點暗”,眼睛的[①]瞳孔會擴大,以使看清物體.(2)⑦遮光器上有大小不同的光圈,可以控制進入視野中光線的多少,因此“打開光源對光,感覺有點亮”,可以轉(zhuǎn)動[⑦]遮光器選擇較小的光圈.(3)“如果目鏡上有污點”,應該用擦鏡紙擦拭干凈.(4)睫狀體可以調(diào)節(jié)[②]晶狀體的曲度,“讓我們看清遠近不同的物體”.(5)“為了讓顯微鏡下的物象更清晰”,可以轉(zhuǎn)動[⑤]細準焦螺旋.
所以答案是:(1)①;瞳孔(2)⑦;遮光器(3)擦鏡紙(4)②;晶狀體(5)⑤;細準焦螺旋
【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是我國一級保護植物,屬于類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因為其過程離不開水.
(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外包被.
(4)生物多樣性是生物進化的結(jié)果,圖中的植物從低等到高等的進化順序是________ .
A.④②①③⑤
B.②④①⑤③
C.④②①⑤③
D.②④①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液中紅細胞的敘述中,錯誤的是( )
A.在血液中細胞數(shù)量最多
B.有運輸氧氣的功能
C.細胞中含有一種紅色的血紅蛋白
D.細胞中有細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機汞情況如表所列,該生態(tài)系統(tǒng) 中最可能的食物鏈構(gòu)成是( )
生物體 | A | B | C | D | E |
有機汞濃度/ppm | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.49 |
A.D→B→C→E→A
B.
C.
D.A→E→C→B→D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人與人之間在有無耳垂、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學利用問卷的形式對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,結(jié)果如表所示.
級別 | 家庭數(shù)目 | 父母的性狀 | 子女的性狀 | |
① | 100 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 100 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
③ | 100 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
請分析回答下列問題:
(1)單雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳信息的片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這在遺傳學上稱為 . 根據(jù)表中第③組的性狀表現(xiàn),可以判斷單眼皮是性狀.
(3)假設(shè)第①組某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是 .
(4)顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.如果在第②組中,某一家庭生了一個雙眼皮的孩子,那么雙親的基因組成是 .
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