【題目】存在冰箱中的食物能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)（　　）
A.細(xì)菌都凍死了
B.細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖很慢
C.沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法存活
D.沒(méi)有細(xì)菌存在

【答案】B
【解析】解：通過(guò)分析可知，儲(chǔ)存在冰箱中的食物能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)、繁殖，不是低溫把細(xì)菌都凍死了．故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用食品腐敗的主要原因?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些不是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的人為因素 （ ）

A. 環(huán)境污染 B. 火山噴發(fā)

C. 過(guò)度放牧 D. 外來(lái)物種入侵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖

⑴生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指：組成生物體的物質(zhì)在__________與_______________之間的往返循環(huán)。

⑵無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳主要通過(guò)植物的____________作用進(jìn)入食物鏈。進(jìn)入食物鏈的“碳”主要以____________形式在食物鏈之間進(jìn)行傳遞，最終主要通過(guò)___________ 和____________兩條途徑返回到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。

⑶二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)。據(jù)研究，近百年來(lái)，地球表面溫度逐年上升的直接原因是大氣中二氧化碳的含量越來(lái)越高。上圖說(shuō)明，造成大氣中二氧化碳的含量逐年升高的原因是：①______________________，②_____________________。因此，人們可以采取的措施是：①______________________，②_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根生長(zhǎng)最快的部位是圖中的結(jié)構(gòu)[____]，這部分細(xì)胞來(lái)自結(jié)構(gòu)[____]，這部分細(xì)胞也開(kāi)始了_____，中央的某些細(xì)胞形成________組織。

（2）圖中的結(jié)構(gòu)［5］是________，它是由根尖的［1］部分—_______區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成的，［5］的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與根的_______功能相適應(yīng)。

（3）外界溶液濃度是影響根細(xì)胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度時(shí)，根細(xì)胞________。一次施肥過(guò)多會(huì)造成“燒苗”，這是因?yàn)?/span>_________。

（4）移栽幼苗時(shí)一般要帶些土，這是為了保護(hù)________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為京西草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成_________。寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______________________________。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是________。生產(chǎn)者能夠?yàn)槠渌锾峁┍匦璧?/span>_________和_____________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，除圖中所示成分外，還缺少__________和____________。

（4）如果噴灑農(nóng)藥消滅草原害蟲(chóng)，該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。

（5）有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠_________環(huán)境，這是長(zhǎng)期____________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鷲類隸屬于隼形目、鷹科，均為大型猛禽。在中國(guó)的鷲類至少8種，其中胡兀鷲 ( Gypaetus barbatus)、擬兀鷲(Gyps bengalensis) 為國(guó)家Ⅰ級(jí)保護(hù)動(dòng)物，高山兀鷲( Gyps himalayensis)、禿鷲(Aegypius monachus)等六種鷲類為國(guó)家Ⅱ級(jí)保護(hù)動(dòng)物。棲息于高山、高原及一些高海拔地區(qū)。同學(xué)們較熟悉的是禿鷲，其體長(zhǎng)108-120cm。通體黑褐色，頭裸出，僅被有短的黑褐色絨羽。常單獨(dú)活動(dòng)。

（1）禿鷲是一個(gè)物種，它屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、鳥(niǎo)_____ 、隼形目、_____科、禿鷲屬。

（2）禿鷲身體呈______型，可以減少空氣阻力；骨薄，長(zhǎng)骨中空，充滿空氣，有利于_______體重；還有與_____相通的氣囊， 能進(jìn)行雙重呼吸，大大地提高了氣體交換的效率；食量大，消化能力強(qiáng)，為飛行提供較多的_______。這些都有利于禿鷲適于飛行生活。

（3）與擬兀鷲(Gyps bengalensis) 親緣關(guān)系最近的是_________（填字母）。

A.胡兀鷲 ( Gypaetus barbatus)

B.高山兀鷲( Gyps himalayensis)

C.禿鷲( Aegypius monachus)

（4）絕大部分鷲類以腐食為生，以大型動(dòng)物的尸體為食。據(jù)此，他們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使人患“腳氣”的生物及其營(yíng)養(yǎng)方式分別為（　�。�
A.病毒、腐生
B.霉菌、自養(yǎng)
C.細(xì)菌、共生
D.真菌、寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)嗎？

（1）火花放電的作用是________。

（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是________。

（3）米勒提出的問(wèn)題是________。

（4）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是________。

（5）米勒得出的結(jié)論是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生

C. 丁結(jié)構(gòu)中新生命所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣均來(lái)自母體血液

D. 甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于器官，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ也屬于器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案