魚不停地用口吞水，這是魚在進(jìn)行


  1. A.
    呼吸
  2. B.
    吞食水中食物
  3. C.
    感受水溫
  4. D.
    辨別水流方向
A
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．
解答：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚．在觀察金魚時(shí)，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋，魚不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水的意義是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

張軍、王明和李玉是生物興趣小組的成員，他們一起去魚市買了幾條金魚，放在魚缸中，觀察金魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫助他們回答下面問(wèn)題．
（1）金魚的外形有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的
阻力
阻力
．
（2）金魚體表被有
鱗片
鱗片
，有保護(hù)作用．金魚的運(yùn)動(dòng)方式是
游泳
游泳
，它的運(yùn)動(dòng)器官是
鰭
鰭
．
（3）在觀察金魚時(shí)，王明注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？李玉和張軍經(jīng)過(guò)研究，得出的結(jié)論是：魚不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水，說(shuō)明金魚在用
鰓
鰓
進(jìn)行呼吸．
（4）三位同學(xué)都很喜歡金魚，每天都記著給金魚喂食魚蟲．但是一段時(shí)間后，小金魚竟一條條地死去了．他們很傷心，卻找不出原因．你能給他們提供一些有益的建議嗎？（至少兩條）
①不能喂食過(guò)多．②3-5天換一次水．
①不能喂食過(guò)多．②3-5天換一次水．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚不停地用口吞水，這是魚在進(jìn)行（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省隴南市成縣葦子溝學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚不停地用口吞水，這是魚在進(jìn)行（ ）
A．呼吸
B．吞食水中食物
C．感受水溫
D．辨別水流方向

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