15.有時(shí)調(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,我們可以( 。
A.放棄調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.就近調(diào)查D.隨意捏造

分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù).

解答 解:調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本,叫做抽樣調(diào)查.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為人體的毛細(xì)血管示意圖,圖中箭頭表示血流方向,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管,在B處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是氣體交換,C血管內(nèi)流動(dòng)脈血,血液最終流向心臟的哪一腔室?左心房
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則經(jīng)過B處血管后,血液中明顯增多的是營養(yǎng)物質(zhì),在B處完成的生理活動(dòng)是吸收.
(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管,則C血管的名稱為出球小動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.我國西部資源過度開發(fā),草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)在,保護(hù)環(huán)境實(shí)施可持續(xù)發(fā)展已成為西部開發(fā)面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù).如圖所示為一個(gè)草原食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該食物網(wǎng)共體現(xiàn)3條食物鏈,生產(chǎn)者是牧草
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的在生物是牧草
(3)此圖中的各種動(dòng)物可以統(tǒng)稱為消費(fèi)者
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于太陽光
(5)圖中還有分解者 這種生物成分沒有體現(xiàn),它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì) 循環(huán)具有重要意義.生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈逐級(jí)減少,形成了生物體數(shù)量和能量的金字塔.
(6)以前這里生物與環(huán)境和諧發(fā)展,“吹草低見牛羊”是很普遍的景象,這是由于生態(tài)系具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,伹這種能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物界中最大的類群是( 。
A.軟體動(dòng)物B.線形動(dòng)物C.節(jié)肢動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列表格回答問題:
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋
櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
實(shí)驗(yàn)結(jié)果未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)
①表中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是2 號(hào).
②從該實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

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20.把高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥.請(qǐng)回答:
(1)通過雜交,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合在一起,用這種方法獲得的小麥的新性狀是可以遺傳的,這是因?yàn)槠渲械幕?nbsp;改變了.
(2)這兩個(gè)品種的小麥雜交,除了可以獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥外,還可以得到低產(chǎn)不抗倒伏類型的小麥,這種類型由于不是所需要的,所以要淘汰掉.
(3)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.對(duì)于植物而言,蒸騰作用總是越強(qiáng)越好嗎?舉例并說明.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收,你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是( 。
A.高溫、潮濕B.低溫、潮濕C.低溫、干燥D.高溫、干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.地衣中的真菌和藻類屬于共生的原因是(  )
A.藻類和真菌相互依賴,彼此利用
B.真菌為藻類提供有機(jī)物,藻類為真菌提供水分和無機(jī)鹽
C.真菌需要寄居在藻類的細(xì)胞中
D.真菌和藻類都適于生活在陽光充足的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案