在分析生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因時(shí)，不應(yīng)當(dāng)考慮的因素是


  1. A.
    近年來(lái)人口數(shù)量的變化
  2. B.
    資源開(kāi)發(fā)利用的情況
  3. C.
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況
  4. D.
    擔(dān)心暴露時(shí)弊
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，為了使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”時(shí)，要
（1）在擬定計(jì)劃前要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況進(jìn)行
調(diào)查
調(diào)查
或
通過(guò)圖書(shū)館、到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門(mén)咨詢(xún)
通過(guò)圖書(shū)館、到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門(mén)咨詢(xún)
，也可以
報(bào)刊雜志、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料
報(bào)刊雜志、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料
．
（2）選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題后要詳細(xì)寫(xiě)出
具體實(shí)例
具體實(shí)例
和近些年來(lái)
采取的措施
采取的措施
．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解，進(jìn)行
評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)
并寫(xiě)出
調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告
．
（3）結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的
原因
原因
，指出有關(guān)部門(mén)和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫(xiě)出
保護(hù)
保護(hù)
當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)我們的家園，首先要對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化、
綠地面積
綠地面積
和
氣候變化
氣候變化
等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因，制定出保護(hù)我們家園的計(jì)劃．“計(jì)劃”一要
詳細(xì)周全
詳細(xì)周全
，二要
切實(shí)可行
切實(shí)可行
．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

保護(hù)我們的家園，首先要對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化、______和______等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因，制定出保護(hù)我們家園的計(jì)劃．“計(jì)劃”一要______，二要______．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃時(shí)，首先要對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化、__________和__________等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因，然后寫(xiě)出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃�！坝�(jì)劃”一要__________，二要__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：問(wèn)答題

閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)勀愕目捶ā?BR>     人類(lèi)是生物圈中的一員，人類(lèi)在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如“三北”防護(hù)造林2.2×107公頃，然而人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響。
（1）請(qǐng)舉出人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并分析其危害。
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護(hù)生物圈——我們共同的家園做出點(diǎn)什么？（至少寫(xiě)出二點(diǎn)）

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