【題目】圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的 幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲病,請回答下列問題:

(1)甲是_________________

(2)乙在患病前是______________,

(3)蚊子是___________________。

【答案】 傳染源 易感人群 傳播途徑

【解析】試題傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群,傳染源是能夠散播病原體的人或動物傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

(1)圖示甲為一患傳染病的患者,能夠散播病原體,所以屬于傳染源。(2)乙在患病前對該病缺乏免疫力,所以屬于易感人群。(3)蚊子是傳播此傳染病的生物媒介,所以屬于傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)表示動物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。

(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。

(3)結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________________________的功能。

(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。

(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[ ]___________

(6)人體或動物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣,但植物細(xì)胞、動物細(xì)胞都具有_________ 、__________________等基本結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】栽培作物時(shí)經(jīng)常給作物進(jìn)行人工傳粉,以提高作物產(chǎn)量。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.人工采集的花粉來自花的雌蕊

B.采集的花粉應(yīng)涂抹在植物的子房上

C.綠色開花植物的受精方式是雙受精

D.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童和少年的骨中有機(jī)物稍多于1/3,因此骨的________大,硬度小,不易骨折,但易變形,所以,青少年要特別注意________的姿勢,以使身體長得健康端正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人因溺水停止呼吸時(shí),下列有關(guān)口對口吹氣法的具體操作順序正確的是(  )

  

A. ①②③ B. ③②①

C. ①③② D. ②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲圖示集豬舍、沼氣發(fā)酵和種植番茄的日光溫室于一體的微型生態(tài)型農(nóng)場,沼氣發(fā)酵部分包括沼氣池b、收集廁所a和豬舍c的人豬糞尿及植物落葉等進(jìn)料口d、出料口f和沼氣燃燒照明的沼氣燈g,請回答下列問題:

(1)在日光溫室與豬舍的隔斷墻上有通氣孔 e,白天開放時(shí)豬呼吸排出的____以進(jìn)入溫室,為番茄的光合作用所利用;同樣番茄光合作用產(chǎn)生的____可以進(jìn)入豬舍被豬呼吸所利用,有益于豬的生長發(fā)育。

(2)人、豬的糞尿和植物落葉等可以在沼氣池中通過微生物的發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,沼氣除用于做飯、取暖外,還可照明,可以延長溫室中____時(shí)間和強(qiáng)度,提高番茄的光合作用強(qiáng)度;剩余的沼液和沼渣還可以為番茄的生長發(fā)育提供____等營 養(yǎng),改良土壤,提高土壤肥力。

(3)白天番茄溫室塑料膜上的水滴,除來源于地面蒸發(fā)的水分外,也有來自番茄葉片的___作用散失的水分等。

(4)番茄種植過程中需要采用搭架栽培(如圖乙),有利于植株更充分利用太陽光、空氣等外界條件,進(jìn)行光合作用。圖丙是單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,圖中k點(diǎn)比j點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度明顯減弱,原因是植株體之間相互___,因此栽培時(shí)要注意合理密植。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物共同特征的是( )

A. 生物都能快速運(yùn)動

B. 生物的生活都需要營養(yǎng)

C. 生物都能生長和繁殖

D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作的操作步驟是(  )

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋、谡{(diào)節(jié)反光鏡、坜D(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、菀苿友b片

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多自然災(zāi)害會給生態(tài)系統(tǒng)造成災(zāi)難性破壞,人類的活動也會嚴(yán)重干預(yù)著生態(tài)平衡,下列活動對保持生態(tài)平衡是良性影響或沒有負(fù)面影響的是( 。

A. 水稻田養(yǎng)魚 B. 伐木造田 C. 過度放牧 D. 放寬動植物產(chǎn)品進(jìn)口檢疫

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同步練習(xí)冊答案