【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動(dòng)物,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無__可以將這六種動(dòng)物分為兩組.
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E用__呼吸;F用__呼吸.
(3)家兔生殖發(fā)育特點(diǎn)是__.
(4)圖中由水生向陸生過渡的類群是__(填字母)類.
(5)將圖中脊椎動(dòng)物按照從低等到高等的順序排序__.
【答案】 脊柱 鰓 肺 胎生哺乳 C 鯽魚→青蛙→麻雀→家兔
【解析】圖中A蝸牛屬于軟體動(dòng)物,B麻雀屬于鳥類,C青蛙屬于兩棲類,D蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物,E鯽魚屬于魚類,F(xiàn)家兔屬于哺乳動(dòng)物。
(1)蝸牛屬于軟體動(dòng)物,蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物,體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動(dòng)物;青蛙屬于兩棲類,麻雀屬于鳥類,魚屬于魚類,家兔屬于哺乳動(dòng)物,體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動(dòng)物。
(2)E鯽魚用鰓呼吸,B家兔用肺呼吸。
(3)家兔屬于哺乳動(dòng)物,在生長發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳。
(4)兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸,是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型,成體可適應(yīng)陸地生活,但繁殖和幼體發(fā)育還離不開水,因此以上動(dòng)物中屬于從水生向陸生進(jìn)化的過渡類群是兩棲動(dòng)物青蛙。
(5)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程:原始魚類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→原始鳥類和哺乳類。圖示中的青蛙屬于兩棲動(dòng)物,鯽魚屬于魚類,家兔屬于哺乳動(dòng)物,麻雀屬于鳥類。因此,題干中生物由低等到高等的順序是:鯽魚→青蛙→麻雀→家兔。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖,該實(shí)驗(yàn)說明①光合作用需要水 ②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉( 。
A.②
B.②④
C.③④
D.①②④
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【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松和水綿,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)以上植物中,可以用種子繁殖后代的有__(填序號(hào)).
(2)B和E相比,E的種子外__(有/無)__包被.
(3)C和D只能生活在陰暗潮濕的地方,原因是它們__.
(4)與D親緣關(guān)系最近的我國的一級(jí)保護(hù)植物是__(至少寫出一種).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是 ( )
A. 先天性行為是動(dòng)物生來就有的
B. 動(dòng)物的行為都是從親代繼承獲得的
C. 后天性行為是動(dòng)物成長過程中逐漸形成的
D. 動(dòng)物的本能是先天性行為
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【題目】草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物( )
A.具有遺傳變異的特性 B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物“語言”的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
B.動(dòng)物的語言就是指動(dòng)物所發(fā)出的聲音
C.動(dòng)物的語言就是指動(dòng)物所發(fā)出的氣味
D.動(dòng)物的語言就是指動(dòng)物的各種行為
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