9.黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡.
A.①②⑥⑦B.③④⑤⑦C.②③④⑤D.④⑤⑥⑦

分析 黃瓜表層果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相同點(diǎn)實(shí)際上就是指植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn).動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
據(jù)此解答:

解答 解:黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;不同點(diǎn):黃瓜表層果肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細(xì)胞沒有.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握了動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),通過對(duì)比即可解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.與蝌蚪相比,只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.心臟D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.黃瓜藤上的花不能都結(jié)出黃瓜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.有些花發(fā)育不良B.有些花為雌花C.有些花只有雄蕊D.同時(shí)具有雄蕊、雌蕊的花才能發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,能夠被消化道直接吸收的一組是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)
C.氨基酸和脂肪酸D.麥芽糖、氨基酸和脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.做細(xì)菌培養(yǎng)用( 。
A.酒精燈B.培養(yǎng)皿C.膠頭滴管D.解剖針

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.林曉同學(xué)在一次暴雨中不幸被砸傷,失血過多,急需輸血.她的血型是A型,很多愛心人士主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血.下面最適合輸給林曉的血型是( 。
A.A型B.B型C.O型D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.)某同學(xué)試圖探究光對(duì)鼠婦的影響.但他不知如何做出假設(shè),請(qǐng)你幫助他完善假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活或光不會(huì)影響鼠婦的生活.實(shí)驗(yàn)過程中,他又糊涂了,忘記了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置,請(qǐng)你幫他完善:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.新鮮的新疆大棗,甜脆可口,營養(yǎng)豐富,含有多種維生素,我們食用的大棗果實(shí)屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.營養(yǎng)器官D.生殖器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,科學(xué)觀察可以用肉眼直接觀察,也可以借助顯微鏡觀察.請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷回答下列問題.
(1)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,問題發(fā)生在制作臨時(shí)裝片過程中的蓋蓋玻片這一步驟.
(2)丙同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對(duì)光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌丁同學(xué)找到了清晰的物像,丙急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.
你認(rèn)為丙同學(xué)在上述的操作過程中,錯(cuò)誤的操作是③和④兩個(gè)過程.
(3)丁同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個(gè)目鏡、兩個(gè)物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇C
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(4)某同學(xué)將顯微鏡在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安放好后進(jìn)行對(duì)光,發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,你認(rèn)為他應(yīng)該調(diào)節(jié)D
A.目鏡      B.物鏡     C.光圈     D.反光鏡
(5)在“用低倍鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況”時(shí),甲同學(xué)在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚頭部的血管,這條血管是動(dòng)脈(填“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案